我的暑假计划### 一、作文提纲
1. **人物介绍**：我的好朋友李明。
2. **事件起因**：李明想要学习画画，但家里没有合适的工具。
3. **经过**：我决定借给他我最喜欢的画具。
4. **结果**：李明在暑假期间学会了画画，我们一起度过了一个充实的假期。
### 二、范文
我的好朋友李明一直梦想着学习画画，因为他觉得那是一种非常酷的艺术形式。但是，他家里没有适合初学者用的画具，这让他很苦恼。有一天，我看到了他为此发愁的样子，便想出了一个主意。
那天放学后，我带着我最得意的画具盒回到家里，里面有各种颜色的颜料和画笔。我对李明说：“这是我最喜欢的画具，现在送给你了，希望能帮助你开始你的绘画之旅。”李明听了非常高兴，他立刻开始尝试使用这些工具。虽然一开始不太熟练，但他很快就进入了状态。
暑假期间，我和李明一起在院子里举办了一个小型的绘画活动。我用我的画板和颜料，教他用铅笔勾勒出简单的形状。李明也用他新学的画法，画出了一只可爱的小动物。我们一边画画，一边聊天分享彼此的想法和感受。这个夏天，因为有了这些美好的时光，变得更加难忘。
### 三、出题依据
本题目旨在考查学生描述人物和事件的写作能力，同时要求内容具体清楚，能够吸引读者继续阅读。题目形式为半命题，既给了一定的创作空间，又有一定的限制，使得作文更具有挑战性和趣味性。
### 四、作文类型
这篇作文属于段落型作文，通过具体的人物和事件，展示了作者与朋友间的友谊和互助精神。
### 五、评分标准
– **内容完整度**（20分）：是否完整地描述了人物和事件。
– **情感表达**（15分）：作文中是否充分表达了人物之间的情感联系。
– **语言表达**（10分）：语言是否流畅，表达是否清晰。
– **创意与独特性（15分）：故事是否有新颖的设定或情节发展，是否具有独特性。
– **细节描写**（10分）：是否对人物动作、表情、环境等进行了具体而生动的描述。