写一篇关于忽略历史会话的作文**一、作文提纲**
1. **引入：** 简述忽略历史会话的后果，以及重视历史对个人成长的重要性。
2. **事件描述：** 描述一个学生因为忽视了与老师的对话而错失学习机会的事件。
3. **反思与教训：** 通过这个事件让学生认识到尊重和倾听他人意见的重要性。
4. **结论：** 强调从错误中学习，并鼓励学生们在未来的沟通中更加注意聆听和尊重他人。
**二、范文**
标题：错过的课堂
在那个风和日丽的午后，我正和同学们在教室里玩耍。突然，老师走进来，手里拿着一张试卷。他的眼神里充满了严肃，让我们安静下来后，开始宣布考试的成绩。
我看着那密密麻麻的题目，感到有些头疼。心里想着，这次考试应该不会很难。于是，我开始奋笔疾书，试图快速地完成试卷。但是，当我抬头时，却发现老师的目光正紧盯着我，好像在责备我。
我有些不安，低下头继续做题。但是，老师的声音却越来越响亮：“你怎么这么慢？你看看你旁边的同学！”我抬头一看，发现老师指着我的试卷，脸上写满了不满。
我愣住了，心里充满了羞愧。原来，我并没有认真听老师讲课，只是沉浸在自己的世界中。现在，老师正在对我进行批评，让我感到很尴尬。
从那以后，我明白了一个道理：在学习过程中，我们不应该忽视与老师的交流和沟通。只有真正地倾听老师的教诲，才能取得更好的成绩。因此，我要感谢那位严厉的老师，是他让我学会了如何成为一个更好的人。
**三、出题依据**
题目旨在培养学生的情感认知能力，通过具体事例引导学生理解尊重和倾听的重要性。同时，也旨在提高学生的同理心和批判性思维。
**四、作文类型**
这篇作文属于记叙文范畴，通过叙述一个学生因忽视与老师对话而错失学习机会的事件，表达了作者对于尊重他人观点的重视。
**五、评分标准**
– 内容完整性（5分）：故事完整，能够清晰地讲述整个事件。
– 情感表达（5分）：能够恰当地表达自己的情感变化，使文章更具感染力。
– 语言运用（5分）：语言通顺，无语病或错别字，符合小学生的表达能力水平。
– 逻辑性（5分）：事件发展合乎逻辑，前后呼应，条理分明。
– 创造性（5分）：能够提出独到见解或创新思考，使文章更具吸引力。