我忘记了历史一、作文提纲
1. 引入：以第一人称的角度描述自己对历史的遗忘。
2. 回忆：通过具体的历史事件或人物，展示过去的记忆。
3. 反思：分析遗忘历史的后果和个人成长的影响。
4. 结论：表达对历史重要性的认识和未来学习的愿望。
二、范文
标题：我忘记了历史
曾经，历史是我心中永恒的灯塔，照亮前行的道路。然而，随着时间的流逝，我逐渐忘记了那些璀璨的篇章。
记得小时候，每当翻开厚重的书籍，我都能感受到历史的脉搏在跳动。那时，我对古代文明充满了好奇和向往，历史课成了我最喜爱的课程。老师用生动的语言讲述着一个个英雄豪杰的故事，让我仿佛置身于那个战火纷飞的年代。那时的我，对未来充满憧憬，梦想着有朝一日能够成为改变世界的人。
然而，岁月如梭，时光匆匆。我开始忙于学习，渐渐忽略了对历史的兴趣。课堂上，老师的讲解如同流水账，没有给我留下深刻的印象。回到家中，我也不再翻阅那些厚重的历史书。渐渐地，那些熟悉的历史人物和事件变得模糊不清，我甚至开始怀疑自己的记忆是否准确。
直到有一天，我在一次偶然的机会里，再次打开了尘封已久的历史书籍。那些熟悉的文字再次映入眼帘，我惊讶地发现，自己竟然忘记了那么多重要的历史知识。那一刻，我感到无比惭愧和自责。我开始意识到，忘记历史不仅是一种遗憾，更是对自己成长的不负责任。
历史是一面镜子，它反映了人类社会的发展和变迁。通过对历史的学习和思考，我们可以从中汲取智慧和力量，不断进步和发展。因此，我们应该时刻保持对历史的敬畏之心，努力学习并传承优秀的文化遗产。
我决定重新拾起历史书籍，重新探索那些曾经熟悉的知识点。在这个过程中，我不仅重新认识了历史的魅力，更找到了前进的动力和方向。我知道，未来的路还很长，但我不再感到迷茫和无助。因为我相信，历史会一直陪伴着我，指引着我走向更加美好的未来。
三、出题依据
出题依据主要是为了激发学生的思辨能力，让他们在阅读和写作过程中学会独立思考，同时培养他们对历史的尊重和理解。通过让学生从个人经历出发，探讨“我忘记了历史”这一现象，引导学生反思个人成长与历史学习的关系，进而认识到历史的重要性和价值。
四、作文类型
本篇作文属于议论文范畴。作者通过叙述自己忘记历史的过程，引发读者对历史学习的重视和个人成长的思考，强调了历史对于个体发展的重要性。
五、评分标准
评分标准主要包括以下几个方面：
1. 内容完整性：文章是否围绕中心论点展开，是否有明确的观点和论据支撑。
2. 逻辑性：论证过程是否合理，论点之间是否紧密联系，是否有说服力。
3. 情感表达：文章中是否能够体现出作者的情感变化和个人感悟。
4. 语言表达：文笔是否流畅，用词是否恰当，是否符合议论文的文体要求。