1. **开头**：简要介绍暑假生活的背景和自己的期待。
2. **经历**：详细描述暑假期间参与的活动，如旅行、学习新技能等。
3. **感受**：表达在活动中的情感体验和对成长的思考。
4. **结论**：总结暑假生活给自己带来的变化和感悟。
### 二、范文
标题：《我的暑假生活》
随着夏日的炎热渐渐退去，我迎来了一个充实而多彩的暑假。这个暑假，我没有选择宅在家里看电视，而是选择了探索未知的世界，体验不同的文化，丰富自己的生活经验。
在暑假开始的前几周，我参加了一个为期两周的夏令营。在这里，我不仅学习了游泳、攀岩等运动技能，还结识了许多来自不同地方的朋友。我们一起上课、一起玩耍，共同克服了许多困难。在这个过程中，我学会了团队合作的重要性，也体会到了友谊的力量。
除了参加夏令营，我还利用假期的时间去了几个著名的旅游景点。站在长城上，望着蜿蜒起伏的山脉，我感受到了祖国的伟大；漫步在西湖边，听着湖面上轻轻荡漾的水声，我仿佛看到了自己内心的平静与宁静。这些经历让我更加热爱我们的国家，也让我明白了要珍惜现在的生活。
在暑假的最后几天，我开始了自己的写作之旅。我尝试着写一些短篇故事，记录下自己在旅行中看到的美景、听到的故事以及感受到的情感。这个过程虽然辛苦，但当我完成第一篇作品时，我感到无比的满足和自豪。写作不仅锻炼了我的思维能力，也让我对生活有了更深的理解。
通过这个暑假，我不仅学到了新知识，更重要的是我学会了如何面对挑战、如何与人相处以及如何自我反思。这些经历让我变得更加成熟和自信，也为我未来的学习和生活打下了坚实的基础。
### 三、出题依据
该题目旨在考查学生的自我认知能力和思辨能力，要求学生能够从个人经历出发，结合具体活动，深入挖掘情感体验和成长变化。同时，题目要求学生能够进行合理的逻辑推理和批判性思考，从而得出有意义的结论。
### 四、作文类型
本题为半命题作文，要求学生在给定的框架内发挥想象，补充具体内容。题目形式为命题，需要学生根据给定的题目或关键词来构思文章。
### 五、评分标准
1. **内容完整性**（30分）：文章是否围绕主题展开，内容是否完整，是否有明确的开头、中间和结尾。
2. **情感表达**（30分）：文章中是否能够充分表达作者的情感体验和内心世界，是否能够引起读者的共鸣。
3. **逻辑性**（20分）：文章是否条理清晰，观点是否合理，论证是否充分。
4. **创新性**（10分）：文章是否具有一定的创新性，是否能够提出独到的见解或观点。
5. **语言表达**（10分）：文章的语言是否流畅，用词是否恰当，句式是否多样。
6. **文采**（10分）：文章是否具有一定的文采，是否能够运用修辞手法增强表达效果。