1. **开头**:描述校园生活的一个场景,比如早晨的操场上孩子们奔跑的身影。
2. **中间**:讲述一次难忘的校园活动,如运动会、艺术节或学校组织的公益活动。
3. **结尾**:表达对校园生活的喜爱和对未来的期待。
### 二、范文
#### 我眼中的校园生活
清晨的校园是一幅生动的画面。阳光透过树叶的缝隙,洒在整洁的小道上,同学们背着书包,脸上洋溢着期待的笑容。我走在通往教室的路上,耳边传来朗朗的读书声,那是我们五年级的同学正在朗读课文。
那天,我们班参加了学校的运动会。虽然我没有参加任何比赛,但我还是兴奋地加入了啦啦队。随着裁判员一声令下,运动员们像离弦的箭一样冲了出去。我在观众席上挥舞着彩旗,为班上的运动员加油鼓劲。尽管没有赢得比赛,但那种团结协作的精神让我感到无比骄傲。
最让我难忘的是艺术节。我们班表演了一个小品,虽然排练过程中遇到了很多困难,但我们都没有放弃。在舞台上,我们用真挚的情感和默契的配合赢得了台下观众热烈的掌声。那一刻,我感受到了艺术的魅力和团队合作的力量。
这次校园生活让我深刻体会到了成长的快乐和挑战。在这里,我学会了珍惜每一次机会,勇敢面对困难,与同学们共同进步。我相信,这段美好的记忆将伴随我走过每一个春夏秋冬。
#### 出题依据
题目要求学生围绕“我眼中的校园生活”这一主题,通过记叙文的形式来表达自己对于校园生活的感受和体验。这样的题目旨在引导学生从个人角度出发,真实地反映自己在校园中的经历和感受,从而更好地理解和表达自己的情感。
#### 作文类型
本篇作文属于记叙文范畴,主要通过叙述一件具体的事情来展现作者对校园生活的认知和情感。
#### 评分标准
– **内容**:文章是否围绕“我眼中的校园生活”这一主题展开,是否有具体的事件作为支撑。
– **情感**:文章是否能够体现出作者对校园生活的积极情感和美好回忆。
– **逻辑**:文章是否条理清晰,逻辑连贯,能够让人容易理解并产生共鸣。
– **语言**:文章的语言是否流畅自然,是否有使用修辞手法增强表达效果。
#### 题目形式
本篇作文的题目形式为命题型,即题目已经给出,学生需要根据题目的要求来完成作文。
#### 文体侧重
本篇作文以记叙文为主,通过叙述一件具体的事情来展现作者对校园生活的认知和情感。