1. **引入**：描述一个阳光明媚的早晨，孩子们在公园里玩耍。
2. **活动一**：孩子们在草地上追逐打闹，笑声不断。
3. **活动二**：一群孩子围坐在喷泉旁，观察水花四溅的美丽景象。
4. **活动三**：孩子们在树荫下分享美味的水果和点心，享受着大自然的馈赠。
5. **结尾**：夕阳西下，孩子们依依不舍地告别公园，期待明天再次相聚。
### 范文
快乐的一天
今天是一个阳光明媚的日子，我和我的同学们一起去公园玩。
我们像小鸟一样在草地上奔跑，追逐打闹，笑声此起彼伏。我踢足球时不小心摔倒了，但同学们立刻跑过来扶我起来，让我感受到了友谊的温暖。
接着，我们来到了公园里的喷泉旁。那里的水花四溅，美丽极了！我们一边观看喷泉，一边聊天，忘记了时间的流逝。
最让我们开心的是，我们在树荫下分享美味的水果和点心。有苹果、香蕉、葡萄……大家边吃边聊，享受着大自然的馈赠。
夕阳西下，我们依依不舍地告别公园。虽然有些累，但我觉得非常快乐。因为今天，我不仅玩得开心，还交到了新朋友。我希望每天都能这样快乐地度过。
### 出题依据
题目“快乐的一天”旨在引导学生描述一天中发生的有趣事件和经历，通过具体的场景和人物动作，展现孩子们的快乐心情和丰富的校园生活。
### 作文类型
本篇作文为半命题作文，要求学生在开头或结尾处添加一个具体的活动或情感体验，使文章更加完整。
### 评分标准
– **内容完整性**（20分）：是否描述了一天中的多个活动，且每个活动都具体清楚。
– **语言表达**（20分）：句子通顺，用词恰当，能够准确传达情感和场景。
– **情感表现**（20分）：是否能够感受到作者的快乐心情，以及与同学之间的友情。
– **创意与想象力**（10分）：是否有独特的视角或新颖的活动描述。
– **语法正确性**（10分）：句子结构是否正确，没有语病。
### 题目形式及文体倾向
题目为半命题形式：“快乐的一天”，适合用于描述小学生一天中的活动和感受。文体上偏向段落式写作，更注重对具体事件的叙述和细节描绘。