1. 引言：描述暑假的开始和期待。
2. 经历一：参加夏令营的经历，包括活动内容和感受。
3. 经历二：与家人共度的时光，包括家庭活动和亲情交流。
4. 经历三：阅读书籍和观看电影，以及从中获得的启示。
5. 总结：回顾整个暑假的生活，反思学到的东西，展望未来。
二、范文
我的暑假生活
随着炎热的夏日逐渐退去，我迎来了期待已久的暑假。在这个暑假里，我经历了许多有趣的事情，也收获了许多宝贵的经验。
首先，我参加了一个为期两周的夏令营。在那里，我参与了各种有趣的活动，如攀岩、游泳和团队竞赛等。虽然刚开始时有些不适应，但我很快就融入了团队，与队友们一起努力，共同完成了一个又一个挑战。这次经历让我学会了团队合作的重要性，也锻炼了我的勇气和毅力。
其次，这个暑假我还有幸与家人共度时光。我们一起去海边度假，享受海风拂面的感觉；还在家里举办了一个小型的家庭聚会，与亲朋好友分享彼此的故事和快乐。这些时光让我感受到了家庭的温暖和幸福，也让我更加珍惜与家人相处的每一刻。
此外，我还利用暑假的时间阅读了几本好书，并观看了一些有意义的电影。通过阅读，我了解了不同的文化和历史背景，拓宽了自己的视野；而看电影则让我在轻松愉快的氛围中思考人生的意义和价值。这些书籍和电影不仅丰富了我的知识，也激发了我对未来的思考和规划。
回顾整个暑假的生活，我感到非常充实和满足。这次经历不仅让我体验到了不同的乐趣，也让我收获了许多宝贵的经验和感悟。我相信这些经历将伴随我成长，成为我人生中宝贵的财富。
三、出题依据
题目为“我的暑假生活”，要求学生围绕个人经历展开叙述，同时强调情感与逻辑的结合，突出成长变化和思辨感悟。题目形式为半命题或理解型材料，适合初中一年级学生写作。
四、作文类型
本篇作文属于散文类，侧重于叙述性和抒情性相结合的文体。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整叙述了暑假的生活经历。
– 情感表达：是否真实地表达了自己的情感和感受。
– 逻辑性：叙述是否条理清晰，前后连贯。
– 思辨性：是否能够从经历中提炼出有价值的思考和感悟。
– 语言运用：词汇、句式是否恰当，表达是否流畅。