一、**开头：**描述校园的早晨，阳光透过树叶洒在操场上。
二、**人物介绍：**主角是小明，一个活泼好动的四年级学生。
三、**事件一：**课间活动，小明和同学们在篮球场上打篮球。
四、**事件二：**放学后，小明帮助老师整理教室。
五、**结尾：**夕阳西下，小明满载而归，心中充满喜悦。
### 范文
我眼中的校园生活
清晨的阳光洒满了校园，我和同学们一起奔跑在通往学校的路上。到了学校，我们迫不及待地奔向操场，开始了我们的课间活动。小明和几个同学正在篮球场上激烈地打篮球，他们的动作灵活，配合默契，让围观的同学们看得津津有味。
课间休息后，我们又迎来了放学的时刻。小明主动要求留下来帮忙收拾教室。他认真地擦黑板，整理桌椅，还帮老师摆放好明天要用的材料。虽然只是一些简单的工作，但小明却做得非常认真。看到整洁的教室，老师和同学们都夸赞小明是个懂事的好孩子。
当太阳渐渐落下，我们依依不舍地离开了学校。小明背着书包，脸上洋溢着满足的笑容，他知道自己为校园贡献了自己的一份力量。
### 出题依据
小学四年级的孩子们对校园生活充满了好奇和期待，通过描述校园中的日常生活和人物行为，可以激发他们对学习的热情和参与感。
### 作文类型
本篇作文属于段落型作文，通过具体的场景描写和人物行动，展现了校园生活的丰富多彩。
### 评分标准
– **内容完整性（20分）：**描述是否具体详细，包括人物、事件和环境。
– **语言表达（30分）：**语句通顺，用词得当，没有语病或错别字。
– **情感表达（20分）：**能够体现出作者对校园生活的喜爱和积极态度。
– **创意性（10分）：**情节新颖有趣，能吸引读者的注意力。
题目：我眼中的校园生活
#### 示例答案
我眼中的校园生活
每天早晨，我都会兴奋地走进校园，迎接新的一天。学校的操场是我最喜欢的地方，因为那里有我最好的朋友小华和小丽。
课间的时候，我们会一起去图书馆借书。小华喜欢看漫画书，而我更喜欢看故事书。我们经常一起讨论书中的故事，有时候还会争论谁的观点更有道理。
放学后，我们会去操场上玩耍。小华擅长打篮球，而我则喜欢踢足球。我们的比赛总是非常激烈，但也充满了欢声笑语。
除了这些活动，我们还会在课余时间一起做作业。虽然有时候会遇到困难，但我们互相帮助，共同进步。
我喜欢我的校园生活，因为它充满了快乐和友谊。