一、开头部分:简要介绍自己心目中的英雄,可以是历史人物、现实生活中的普通人或虚构角色。
二、主体部分:描述一个具体的事件,展现英雄的品质和行为,例如:在困难面前不放弃、帮助他人等。
三、结尾部分:总结自己的感受,强调英雄对自己的影响,并表达对英雄的敬仰之情。
范文:
我心中的英雄
我心目中的英雄是张海迪姐姐。她是一个身残志坚的人,虽然身体有残疾,但她的心灵却像钢铁一样坚强。
有一次,我和妈妈去公园玩,看见一位老奶奶摔倒了,周围没有人敢去扶。我看着老奶奶痛苦的样子,心里非常着急。这时,张海迪姐姐走了过来,她毫不犹豫地扶起老奶奶,还帮她擦去脸上的泪水。
张海迪姐姐的事迹让我深受感动。她虽然不能像正常人一样走路,但她的心却能走得更远。她的坚强和勇敢让我明白了什么是真正的英雄。
我想对张海迪姐姐说:“谢谢你,是你教会了我什么是坚强,什么是勇敢。我会向你学习,做一个对社会有用的人。”
出题依据:
这个题目旨在引导学生关注身边的榜样,通过具体事件来展现英雄的品质和行为,从而培养学生的爱心和责任感。同时,题目要求情感为主,逻辑为辅,中心思想明确,符合小学五年级学生的认知水平。
作文类型:
记叙文
评分标准:
1. 内容是否围绕“我心中的英雄”这一主题展开,是否真实感人。
2. 语言是否通顺,表达是否清晰。
3. 结构是否完整,开头、主体、结尾是否连贯。
4. 情感是否真挚,是否能引起读者共鸣。
5. 是否有创新元素,如使用修辞手法或新颖的叙述方式。