1. 描述人物：我的好朋友小明
2. 事件：小明帮助我解决数学难题
3. 感受：我对小明的感激之情
二、范文
我的一天
今天，阳光明媚，小鸟在窗外欢快地唱歌，我早早地起床了。吃过早饭后，我和妈妈一起去公园玩。
到了公园，我看到小明正坐在长椅上看书。他看到我们来了，就热情地招手让我们过去。小明看到我在数学上遇到了困难，就耐心地帮我讲解。他指着题目说：“你看，这个式子应该这样解。”他一边说，一边用笔画着示意图。我看着小明的手势，慢慢地理解了题目的意思。
小明还告诉我，做数学题要有耐心，不能着急。他还给我出了几道类似的题目，让我练习。我按照小明的方法去做，很快就解出了那些题目。
做完这些，时间已经不早了。小明看了看表，说：“我们该回家了。”我说：“谢谢你，小明。”小明笑着说：“没关系，互相帮助是应该的。”
回家的路上，我一直在想小明对我的帮助。我觉得小明真是一个好同学，以后我要多向他学习。
三、出题依据
这篇作文要求描述人物和事件，并表达对小明的感激之情。题目为“我的一天”，适合三年级学生写作。
四、作文类型
本篇作文属于段落型作文，侧重于叙述和描写。
五、评分标准
根据作文内容的具体性、清楚性以及情感表达的真实性来评分。具体包括：
– 描述是否生动具体（20分）
– 事件处理过程是否清晰（20分）
– 情感表达是否真挚（20分）
– 文章结构是否合理（10分）
总分：80分以上为优秀，60-79分为良好，50-59分为中等，49分以下为待提高。