1. 开头：描述一个清晨，阳光透过窗帘洒在床边。
2. 主体：讲述上学路上的所见所感，包括遇见的同学和遇到的小插曲。
3. 结尾：描述放学后的活动，如参加兴趣班或与家人共度时光。
二、范文
我的一天
早上，我早早地醒来，打开窗户迎接第一缕阳光。窗外的小鸟在唱歌，好像在对我说：“新的一天开始了！”我伸了个懒腰，穿上衣服准备去上学。
在路上，我看到了许多小朋友都在忙着做早操，我也加入了他们。我们一边做操，一边聊天，笑声充满了整个校园。突然，一只小狗跑了过来，它看起来很害怕，我赶紧上前安慰它。我们一起玩耍了一会儿，小狗似乎也变得开心起来。
到了学校，我遇到了我的好朋友小明。我们一起讨论着昨天看的电影，还有今天要上的课。老师走进教室，告诉我们今天的课程内容。虽然有点难，但我还是很认真地听讲，努力跟上老师的节奏。
放学后，我和妈妈一起去超市买东西。我们买了很多好吃的零食和水果，回家的路上我还买了一本新书。回到家，我迫不及待地翻开书，开始阅读。
这一天过得真快，我感到非常充实和快乐。我希望每一天都能像今天这样充满阳光和欢笑。
三、出题依据
题目为“我的一天”，要求描述人物和事件，需要具体清楚。适合小学四年级学生写作能力的培养。
四、作文类型
本篇作文属于段落和篇章结合的类型。通过描述一天中的不同时间段发生的事情，展现了小学生的生活状态和情感体验。
五、评分标准
– 结构清晰：文章结构合理，有明确的开头、主体和结尾。
– 内容丰富：描述的事件具体详细，能够让人感受到作者的情感和经历。
– 语言表达：用词准确，句式多样，能够清晰地表达自己的意思。
– 创意新颖：如果能够加入一些新颖的元素或者独特的视角，会使文章更具吸引力。