我的一天**提纲：**
1. 早晨起床，准备上学。
2. 在上学的路上，遇到了困难。
3. 到了学校，参与了课堂活动。
4. 放学后和同学们玩耍。
5. 回到家中，帮助父母做家务。
6. 晚上睡前回顾一天的经历。
**范文：**
我的一天
早上六点，我被闹钟叫醒了。我快速地穿衣、洗漱，然后吃完妈妈做的美味的早餐。吃过早饭，我背上书包，高兴地去上学了。
在路上，我看见一只受伤的小燕子停在电线上，我想帮助它，但不知道怎么办。这时，一位叔叔看到了我，他走过来告诉我，让我把小燕子带到附近的公园里，他会在那里照顾它。
到了学校，我参加了有趣的语文课，我们读了《小猫钓鱼》这个故事。老师让我们分角色表演，我扮演小猫，同学们都夸我演得很棒。
下午放学后，我和几个同学一起去公园踢足球。我们在草地上奔跑、传球、射门，玩得非常开心。
回家前，我还去了超市买了好多零食和水果，回家后给爸爸妈妈看，他们都夸我是懂事的好孩子。
晚上睡前，我躺在床上，回想这一天发生的事，心里感到非常高兴。今天真是充实又快乐的一天！
**出题依据：**
题目“我的一天”旨在让学生描述自己的日常生活，从早到晚的活动，以及在这些活动中所遇到的有趣或难忘的事件，从而培养学生的观察力、表达能力和思维能力。
**作文类型：**
此题目要求以第一人称叙述，文体侧重于段落和篇章，内容要具体清楚。
**评分标准：**
– **内容完整度：**（30分）要求学生能够详细描述自己一天中的每个环节，包括起床、上学、活动等。
– **表达清晰度：**（20分）要求语言通顺，条理清晰，没有语病或错别字。
– **情感表达：**（20分）通过文字展现学生对一天经历的情感体验，比如快乐、兴奋等。
– **创意与独特性：**（10分）鼓励学生加入一些独特的元素或细节来增加作文的吸引力。
– **语法正确性：**（10分）注意语法使用的正确性，避免出现拼写错误或标点符号使用不当的情况。