**一、开篇引入**
– 描述一天的开始，比如早晨醒来的感觉。
– 简要介绍当天的计划或目标。
**二、主体部分**
1. **早晨**
– 描写起床后的情景和心情。
– 描述早餐的选择和准备过程。
2. **上午活动**
– 讲述上学路上的经历，如遇到的人或事。
– 分享在学校的学习经历，例如老师讲课的内容或与同学的互动。
3. **中午休息**
– 描述午餐的准备和用餐情景。
– 反映午休时的感受和思考。
4. **下午学习**
– 叙述放学后的作业完成情况。
– 描述课外活动或兴趣班的体验。
5. **傍晚时光**
– 描述晚饭后的活动，如家庭聚会、看电视等。
– 表达对这一天结束的感慨。
**三、结尾总结**
– 回顾一天中的亮点和难忘时刻。
– 表达对未来的期待或展望。
### 范文
《我的一天》
今天是一个阳光明媚的早晨，我早早地从床上爬起来，迎接新的一天。妈妈帮我准备了营养丰富的早餐，有热腾腾的牛奶和新鲜的面包。吃完早餐，我背上书包高高兴兴地去学校了。
到了学校，我发现今天是数学课，老师讲解得非常有趣，我听得津津有味。在课堂上，我还积极举手回答问题，得到了老师的表扬。
午饭时间到了，我和同学们一起在食堂吃饭。我们一边吃饭一边聊天，谈论着学校的趣事。吃完饭后，我和几个好朋友去操场上踢足球，玩得非常开心。
下午的时间总是过得特别快，转眼间就到了放学的时间。我收拾好书包，和朋友们告别后回家了。回到家中，我帮助妈妈做家务，然后坐在沙发上看了一会儿电视。
傍晚时分，我和家人一起去了附近的公园散步，欣赏美丽的风景。公园里还有好多小朋友在玩耍，大家都很快乐。
晚上，我躺在床上，回想一天中发生的事，心里充满了喜悦和满足。我知道明天又是新的一天，我要继续努力学习，做一个更好的自己。
### 出题依据
题目要求学生以“我的一天”为题，写一篇记叙文，围绕一个小学生的日常生活展开，重点突出情感体验和生活细节。通过描述一天中的不同时间段发生的事情，展现孩子的成长变化和内心感受，同时强调中心思想明确，逻辑清晰。
### 作文类型
记叙文
### 评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了一天的生活经历。
– 情感表达：是否真实表达了作者的情感体验和内心感受。
– 结构布局：文章是否有清晰的开头、中间发展和结尾。
– 语言表达：用词是否恰当，句子是否通顺。
– 主题鲜明：中心思想是否明确，是否符合题目要求。