1. 开篇：引入话题，提出成长的烦恼，简要描述成长过程中遇到的挑战和困惑。
2. 主体部分：
– 个人经历：分享一个具体的成长故事，体现成长中的困难和挫折。
– 心理变化：分析在面对成长烦恼时的心理变化过程，包括自我认知的变化、情绪管理等。
– 思辨感悟：探讨如何面对和解决成长中的烦恼，强调思考的重要性以及成长的意义。
3. 结尾：总结成长的烦恼及其带来的积极影响，鼓励同学们勇敢面对挑战，不断成长。
二、范文
标题：成长的烦恼——我与时间赛跑的日子
成长的烦恼
随着年龄的增长，我发现生活中充满了各种各样的烦恼。其中，最让我感到困扰的是与时间赛跑的日子。
记得在我上初中三年级的时候，每天的课程变得繁重起来。为了不落后于同学，我开始拼命地学习，希望在考试中取得好成绩。然而，随着时间的推移，我发现自己的压力越来越大，甚至开始怀疑自己是否真的适合学习。
心理变化
在这个过程中，我经历了从自信满满到自卑失落的转变。最初，我对自己的学习能力充满信心，认为只要努力就能取得好成绩。但是，当我发现自己无法跟上同学们的步伐时，我开始感到沮丧和焦虑。这种情绪让我对学习产生了抵触心理，甚至开始逃避学习。
思辨感悟
面对与时间赛跑的日子，我逐渐意识到，成长的过程中会遇到各种挑战和困难。这些烦恼虽然让人痛苦，但也是成长的必经之路。通过这段时间的经历，我学会了如何调整心态，面对压力和挑战。我也明白了，与其与时间赛跑，不如学会珍惜时间，合理安排学习和生活。只有这样，我们才能在成长的道路上走得更远。
三、出题依据
题目为“成长的烦恼”，旨在引导学生关注自身成长过程中的困惑和挑战，鼓励学生进行深入思考和感悟。同时，题目形式为命题或理解型材料，要求学生根据个人经历或观察来阐述对成长烦恼的理解。
四、作文类型
本作文为议论文，侧重于表达情感与逻辑并重的观点，强调成长过程中的变化和思辨感悟。
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行：
1. 内容完整性：文章是否围绕主题展开，是否有明确的观点和论据。
2. 情感表达：文章中是否能够充分表达作者的情感体验和思考。
3. 逻辑性：文章的论述是否条理清晰，观点是否合理。
4. 语言表达：文章的语言是否流畅自然，用词是否恰当。