1. 描述暑假期间的一天，包括人物和事件。
2. 详细描绘人物的动作、语言和神态。
3. 通过具体事件体现人物的性格特点。
4. 使用生动的语言和形象的比喻来增强文章的表现力。
5. 结尾部分总结全文，表达对暑假生活的感受。
二、范文
我的暑假生活
暑假到了，我迎来了期待已久的暑假生活。这个夏天，我和家人去了海边度假，度过了一个难忘的假期。
那天早晨，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去了海边。沙滩上人山人海，大家都在享受着大海带来的清凉。我迫不及待地换上泳装，戴上救生圈，跳进海里游泳。海水清澈见底，小鱼在水中游来游去，我仿佛成了一条快乐的小鱼。
除了游泳，我还参加了一些有趣的活动。我们一家人一起建了一个沙堡，虽然最后被海浪冲垮了，但这个过程让我感受到了团队合作的力量。我们还参加了海滩排球比赛，虽然我没有赢，但我学会了如何更好地配合队友，共同为团队努力。
除了玩乐，我还学习了一些新技能。爸爸教我如何用沙子堆出一座小山，虽然最终没有成功，但这个过程让我明白了耐心和毅力的重要性。妈妈则教我如何制作简单的沙拉，虽然味道不是很好，但我知道这是她对我的关心和爱。
这次暑假生活让我收获了很多。我学会了游泳、建沙堡、玩排球和做沙拉。更重要的是，我学会了和家人一起度过快乐时光的重要性。我相信在未来的日子里，我会带着这些美好的回忆继续前行。
三、出题依据
题目要求描述小学三年级学生的暑假生活，需要突出人物和事件的具体性和清楚性。通过具体的事件和生动的描述，展现学生在暑假期间的成长和变化。
四、作文类型
本篇作文属于段落型作文，侧重于通过具体的场景和事件来展示人物的性格特点和情感变化。
五、评分标准
根据内容的完整性、具体性和表现力的强弱进行评分。内容完整、具体且表现力强的文章会得到较高的分数；反之，如果文章内容空洞或缺乏细节，表现力不足，则可能得到较低的分数。