一、开篇引入：描述暑假的开始，比如和家人一起去海边玩耍的情景。
二、主体部分：
1. 事件一：参加夏令营的经历和感受。
2. 事件二：独自完成一项小项目或挑战。
3. 事件三：与朋友的互动和友谊加深。
三、结尾总结：回顾整个暑假的生活，表达对未来的期待。
**范文**
我的暑假生活
暑假开始了，我的心情像蓝天上的白云一样轻松愉快。这个夏天，我有很多难忘的回忆，它们就像一串五彩斑斓的珍珠，串成了我宝贵的记忆项链。
首先，我参加了一个为期两周的夏令营。在那里，我学会了游泳、攀岩和制作手工艺品。每当我在泳池里自由地划水时，我都感到无比的快乐。攀岩让我体会到了努力后的成功感。而当我用双手把彩线编织成美丽的手工艺品时，我感到自己的创造力得到了释放。这次夏令营不仅锻炼了我的身体，更让我感受到了团队合作的重要性。
其次，这个暑假我还完成了一个特别的任务——制作一本关于环保的书。在这本书中，我记录了我如何减少日常生活中的浪费，以及如何保护我们共同的地球家园。这个过程虽然有些繁琐，但每当看到自己亲手制作的书页，我都感到非常自豪。通过这本书，我也希望能激励更多的人加入到环保的行动中来。
最后，这个暑假我还交到了几位新朋友。我们一起在公园里放风筝，一起在沙滩上堆沙堡，一起分享彼此的故事。这些友情让我的暑假更加丰富多彩。
回顾这个暑假，我学到了很多，也成长了很多。我相信，这些经历将伴随我一生，成为我未来道路上的动力。
**出题依据**
题目要求写一篇以“我的暑假生活”为题的记叙文，内容需围绕个人情感体验展开，并突出中心思想。作文类型为小学六年级水平，字数控制在500-700字之间。
**作文类型**
记叙文
**评分标准**
– 内容完整性：是否完整叙述了暑假中的三个主要事件（夏令营、制作环保书籍、结交新朋友）。
– 情感表达：是否充分表达了对每个事件的感受和思考。
– 语言表达：是否使用了恰当的词汇和句式，语言流畅自然。
– 逻辑性：事件的叙述是否有条理，是否符合逻辑顺序。
– 中心思想：是否明确传达了作文的中心思想。