1. **人物介绍**：描述一个你暑假期间遇到的新朋友或家庭成员。
2. **事件描述**：叙述一个在暑假发生的有趣或有意义的事件。
3. **感受分享**：分享这个暑假经历给你的感受和影响。
### 二、范文
我的暑假生活
暑假到了，我迎来了一个难忘的假期。在这个暑假里，我遇到了一位新朋友——小李。他是我的邻居，也是我们学校的三年级学生。
有一天，我和小李一起参加了一个社区组织的环保活动。那天天气晴朗，阳光明媚。我们去了公园，那里有很多垃圾。小李和我决定一起清理这些垃圾。我们拿着垃圾袋和夹子，开始捡拾地上的塑料瓶和废纸。虽然很累，但是看到干净的公园，我们的心里充满了成就感。
通过这次活动，我学到了保护环境的重要性。我也和小李成了好朋友。这个暑假，我感到非常快乐和充实。
### 三、出题依据
题目要求以“我的暑假生活”为题进行写作，旨在让孩子们描述自己在暑假期间的经历、感受和收获。通过具体的故事来展现暑假的生活，可以更好地帮助孩子们表达自己的观点和情感，同时也能提高他们的写作能力。
### 四、作文类型
本篇作文属于段落型作文，侧重于对事件的叙述和人物的描写。
### 五、评分标准
– 内容完整性（20分）：文章是否完整地描述了暑假中的人物和事件。
– 描述清晰度（30分）：人物和事件的描述是否具体清楚，能否让读者清晰地理解文章的内容。
– 情感表达（20分）：文章是否能够传达作者的情感和体验，以及这些情感是如何影响作者的。
– 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅、准确，是否有使用恰当的词汇和语法结构。
根据以上标准，综合评分后，总分为150分。