1. 开头：描述春天的景象，如花开、鸟鸣等。
2. 中间：通过具体事例或观察，展现春天给人们带来的变化和感受。
3. 结尾：总结春天的意义，强调成长变化和思辨感悟。
二、范文
我眼中的春天
春天，是大自然的画笔，用五彩斑斓的色彩描绘出一幅幅美丽的画卷。在这个充满生机的季节里，我感受到了成长的变化和思辨的感悟。
春天的到来，让我感到无比的喜悦和期待。我喜欢在春天里漫步在公园里，看着花儿们竞相开放，听着鸟儿们欢快的歌声。这些美好的事物都让我感到生活的美好和希望。
然而，春天也带来了一些变化。随着气温的升高，我也开始感受到春天的炎热。这让我不得不学会适应环境，调整自己的作息时间。同时，我也学会了珍惜春天的每一刻，因为春天总是短暂的。
春天是一个充满生机和活力的季节。它让我明白，无论生活中遇到什么困难和挑战，我们都应该保持积极的心态，勇敢地去面对。只有这样，我们才能在春天里茁壮成长，迎接更多的美好。
三、出题依据
题目为“我眼中的春天”，要求学生从个人角度出发，表达对春天的感受和思考。这个题目旨在引导学生关注自然现象，培养他们的观察力和表达能力。同时，通过春天这一主题，让学生思考成长变化和思辨感悟，提高他们的思辨能力和情感表达能力。
四、作文类型
散文或议论文。
五、评分标准
根据文章的情感表达、逻辑性、语言运用和思辨深度等方面进行评分。具体来说，可以从以下几个方面进行评价：
1. 情感表达：是否能够真实地表达自己对春天的感受和思考，是否有感染力。
2. 逻辑性：文章是否条理清晰，观点是否明确。
3. 语言运用：词汇是否丰富多样，句式是否灵活多变。
4. 思辨深度：文章是否能够深入思考问题，提出有价值的见解。