**一、开头：** 描述早晨醒来时的心情和环境。
**二、主体：**
1. 描述上学路上的情景，包括遇到的人和事。
2. 到达学校后，参加升旗仪式的感受。
3. 上午的课程内容，重点突出最喜欢的课程或老师。
4. 放学后的活动，如与朋友玩耍或帮助他人。
5. 回家路上的有趣经历或感受。
**三、结尾：** 总结一天的经历，表达对未来的期待。
### 范文
我的一天
清晨的第一缕阳光透过窗帘照在我的脸上，我伸了个懒腰，慢慢睁开了眼睛。今天是一个特别的日子，因为今天是我四年级开学的第一天。
我穿上妈妈为我准备的新校服，兴奋地跳下床，准备去学校。出门前，我检查了一下背包，里面装着我最喜欢的彩色铅笔和一本新书。
到了学校，我看到同学们都穿着整齐的校服，脸上洋溢着开心的笑容。我们举行了升旗仪式，听着国歌，我感到无比自豪。
上午的课程非常有趣，我特别喜欢数学课。老师教我们做有趣的数学游戏，让我们在玩中学，学中玩。放学后，我参加了学校的篮球队训练，虽然有点累，但我觉得非常快乐。
下午，我和好朋友一起去公园玩。我们在草地上追逐嬉戏，还一起喂鸽子。回家的路上，我还遇到了一只流浪狗，它看起来很害怕，我把它抱回了家，交给了妈妈照顾。
这一天过得真快，我感到非常充实和快乐。我知道明天还会有新的挑战等着我，但我已经迫不及待想要迎接它们了。
### 出题依据
题目“我的一天”旨在让孩子们描述他们的日常生活，通过写作来培养观察力和表达能力。这个主题适合小学四年级的写作要求，能够激发学生对生活细节的兴趣和思考。
### 作文类型
本作文为半命题作文，即题目形式为“我的一天”，学生需要围绕这一主题进行创作。这种形式鼓励学生自由发挥，描述自己一天中的所见所闻所感。
### 评分标准
– **内容完整性**（20分）：描述是否具体、清晰，是否涵盖了一天中的主要事件和人物。
– **语言表达**（20分）：句子是否通顺，用词是否恰当，是否有生动的描述和形象的比喻。
– **情感表达**（20分）：文章是否传达了作者的真实情感，是否能够引起读者的共鸣。
– **创意和独特性**（20分）：文章中是否有新颖的观点或独特的描述，是否能够展示作者的个性和创造力。
– **格式规范**（10分）：作文是否符合规定的格式，段落划分是否清晰，标点符号使用是否正确。