1. 引入：简单介绍校园生活，引出个人对校园生活的热爱和期待。
2. 主体部分：通过一个具体事件（如一次难忘的集体活动、与同学间的小故事等），展现在校园生活中的快乐和成长。
3. 结尾：总结校园生活中的重要收获，表达对未来的展望和希望。
二、范文
我眼中的校园生活
一、引言
我的校园生活就像一幅五彩斑斓的画卷，每一笔都充满了色彩和活力。每当我走进校园，心中就涌起一股暖流，因为这里不仅有知识的海洋，还有友情的港湾。
二、主体部分
记得那是一个阳光明媚的下午，我们班组织了一次去郊外春游的活动。那天，我和同学们一起来到了郊外的小河边，准备进行一场别开生面的野餐。虽然天气有些微凉，但大家的热情丝毫未减。
三、细节描写
我们分组进行游戏，笑声和欢呼声此起彼伏。我还尝试着和几个不太熟悉的同学交流起来，虽然开始有点拘谨，但很快我们就成为了好朋友。这次活动不仅让我们放松了心情，还让我学会了如何与人相处。
四、结尾
这次校园生活中的点点滴滴，都让我感到无比的幸福和满足。我相信，在未来的日子里，我会继续珍惜这段美好的时光，勇敢地面对挑战，不断成长。
五、出题依据
题目要求学生以“我眼中的校园生活”为题，写一篇记叙文。通过描述一个具体的事件或经历，展现自己在校园生活中的情感体验和成长变化。这样的题目旨在引导学生关注自己的生活，发现并表达自己的内心世界。
六、作文类型
这篇作文属于记叙文范畴，围绕一件具体的事情展开叙述，通过细节描写来展现事件的过程和自己的情感变化。
七、评分标准
评分主要从以下几个方面进行：
1. 内容是否充实：文章是否围绕主题进行了充分的描述，是否有具体的细节支撑。
2. 语言表达：文章的语言是否通顺，用词是否恰当，能否准确传达作者的情感。
3. 结构布局：文章的结构是否合理，开头、中间和结尾是否衔接自然，是否有清晰的逻辑顺序。
4. 情感表达：文章是否能真实地表达作者的情感，是否能够打动读者的心。