1. 引入：简述青春的意义，引出自己的青春故事。
2. 成长变化：回顾初中三年的重要经历和变化，包括学业、人际关系、兴趣爱好等。
3. 思辨感悟：通过具体事件或经历，表达对成长过程中的思考和感悟。
4. 结尾：总结自己的成长变化，展望未来的发展方向。
二、范文
我的青春故事
青春，是一首激昂的歌，也是一幅多彩的画。在我初中三年级的日子里，我经历了许多难忘的事情，这些经历让我成长了许多。
记得刚进入初中时，我对一切都感到陌生和困惑。那时的我，学习成绩平平，与同学们的关系也不是很好。然而，在一次偶然的机会下，我参加了学校的篮球队。刚开始，我并不愿意加入，觉得篮球与我无缘。但是，在教练和队友们的帮助下，我逐渐找到了自己的位置，也开始享受篮球带来的乐趣。在这个过程中，我学会了团队合作的重要性，也体会到了努力拼搏的价值。
除了篮球，我还参加了学校的各种活动，如演讲比赛、朗诵比赛等。在这些活动中，我不仅锻炼了自己的口才和表达能力，还学会了如何面对挑战和困难。有一次，我在演讲比赛中获得了第一名，那一刻，我感到无比自豪和激动。我知道，这个荣誉不仅仅是我个人的努力成果，更是团队的支持和鼓励的结果。
在初中三年级的日子里，我还遇到了一些挫折和困难。有一次，我在数学考试中失利了，成绩远不如预期。面对这样的结果，我感到非常沮丧和失落。但是，我没有放弃，而是选择了反思和努力。通过请教老师和同学，我逐渐找到了解决问题的方法，并在下一次考试中取得了优异的成绩。这次经历让我明白了一个道理：失败并不可怕，关键是要勇敢面对并从中吸取教训。
回顾我的初中三年级，我感慨万分。这段时间里，我经历了许多成长和变化，也收获了许多宝贵的经验和感悟。我相信，在未来的日子里，我会继续保持积极向上的心态，不断追求进步和发展。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对自己青春故事的叙述能力以及对成长变化和思辨感悟的表达能力。通过让学生写出自己的青春故事，可以激发学生对生活的热爱和对未来的期待，同时培养学生的写作能力和思考能力。
四、作文类型
本作文为议论文。通过对个人经历的描述和反思，引导学生思考成长过程中的问题和挑战，以及如何面对和解决这些问题。同时，通过具体的事例来展示作者的成长变化和思辨感悟，使文章更具说服力和感染力。
五、评分标准
1. 内容要求：作文内容要真实可信，能够反映作者的真实感受和经历。语言表达要清晰流畅，逻辑结构要合理紧凑。
2. 情感与逻辑并重：作文中既要有真挚的情感表达，又要有合理的逻辑推理。情感要真实感人，逻辑要清晰明了。
3. 成长变化和思辨感悟：作文中要体现作者在成长过程中的变化和思考，要有深入的思考和独到的见解。
4. 文笔和修辞运用：作文中的文笔要流畅自然，修辞要恰当得体。可以适当运用比喻、拟人等修辞手法来增强文章的表现力。
5. 字数要求：作文字数应在800-1000字之间。