1. 开篇引入：描述一个关于梦想的故事或情景，激发读者的共鸣。
2. 个人成长经历：叙述自己为实现梦想所做的努力和遇到的困难。
3. 感悟与思考：分享在追梦过程中的成长变化，以及由此带来的思辨感悟。
4. 结论：总结梦想的意义，并展望未来。
二、范文
我的梦想
每个人的心中都有一个梦想，它是我们前进的动力，是我们生命中最宝贵的财富。对我来说，我的梦想是成为一名医生。小时候，我总是看到电视上那些白衣天使们救死扶伤的场景，他们无私奉献的精神深深打动了我。每当看到新闻里报道那些因疾病而失去生命的人们时，我更加坚定了要成为一名医生的决心。
为了实现这个梦想，我努力学习医学知识，参加各种实践活动。在这个过程中，我遇到了很多困难和挑战。有时候，我会因为实验失败而沮丧；有时候，我会因为病人的病情而感到无助。但是，我没有放弃，我相信只要我坚持下去，就一定能够实现我的梦想。
通过这些年的努力，我逐渐明白了医生的职责不仅仅是治病救人，更是要关爱每一个生命。我学会了如何与病人沟通，如何用专业知识帮助他们恢复健康。我也明白了，成为一名优秀的医生需要付出很多努力和汗水。
现在，我已经是一名初中一年级的学生了，我知道离我的梦想还很远。但是，我相信只要我继续努力，不断学习和进步，我一定能够实现我的梦想。我期待着有一天能够穿上白大褂，站在手术台前，为病人解除病痛，让他们重新拥有美好的生活。
三、出题依据
题目“我的梦想”旨在引导学生表达自己的内心世界和对未来的憧憬。通过写作文，学生可以更好地理解自己的情感和价值观，同时培养表达能力和思辨能力。此外，题目鼓励学生从个人成长的角度出发，探讨梦想对个人发展的影响，以及面对困难时的坚持和勇气。
四、作文类型
本作文属于议论文和散文结合的类型。文章以议论文的结构展开，围绕“梦想”这一主题进行深入探讨；同时，通过散文的形式，展现作者的个人情感和成长过程。这种类型的作文既能传达理性的思考，又能表达丰富的情感，符合题目的要求。
五、评分标准
1. 内容要求（30分）：文章是否紧扣“我的梦想”这一主题，是否有清晰的中心思想。
2. 情感表达（30分）：文章是否能够真实地反映作者的情感和态度，是否能够感染读者。
3. 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，论点是否合理有据。
4. 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅自然，是否运用了恰当的修辞手法。
5. 创新度（10分）：文章是否有新颖的观点或者独特的表达方式。