一、引入：开篇点明梦想的重要性，引出个人对梦想的理解和追求。
二、成长变化：描述自己从童年到初中二年级的成长过程，以及在这一过程中对梦想的认识和态度的变化。
三、思辨感悟：通过具体事例或思考，阐述在追求梦想的过程中遇到的困难、挫折以及如何克服它们，强调坚持和努力的重要性。
四、总结：回顾自己的梦想之路，展望未来，表达对未来的期待和信心。
**范文：**
我的梦想
从小到大，我一直有一个梦想——成为一名科学家。这个梦想源于我对世界的好奇心和对知识的渴望。小时候，我喜欢观察周围的一切，对于天空中飞过的飞机、河流里游动的鱼儿都充满了好奇。我常常问爸爸：“为什么飞机能飞那么高？”“鱼为什么能在水里自由游动？”这些问题让我对科学产生了浓厚的兴趣。
随着年龄的增长，我开始意识到科学不仅仅是关于探索未知，更是关于用知识和技术改善生活。我参加了学校的科学俱乐部，开始学习物理、化学等基础科学知识。在这个过程中，我遇到了很多困难和挫折，有时候实验失败了，有时候理论难以理解。但是，我没有放弃，而是坚持不懈地努力学习。
有一次，我在做一项关于电磁学的项目时，遇到了一个难题。我尝试了很多次，但始终无法找到解决问题的方法。那段时间，我感到十分沮丧。但是，我想起了小时候的好奇心和对科学的热爱，我决定不放弃。我查阅了大量的资料，向老师和同学请教，最终找到了解决问题的方法。这次经历让我深刻体会到了坚持和努力的重要性。
现在，我已经是一名初中二年级的学生了，我更加明确了自己的梦想。我相信只要我不断努力，总有一天我会实现我的梦想。我会继续努力学习科学知识，参加各种科学活动，不断提升自己的能力。我也希望将来能够用自己的知识和技术去帮助更多的人，让这个世界变得更加美好。
我的梦想之路还很漫长，但我坚信只要我保持对梦想的热爱和对困难的勇敢面对，我就一定能够实现它。未来属于我们这一代年轻人，让我们一起努力，为实现梦想而奋斗！
**出题依据：**
出题依据在于引导学生思考个人的梦想及其与成长的关系，鼓励学生在面对挑战和困难时保持积极的态度，并强调持续学习和努力的重要性。题目形式为命题，要求学生围绕“我的梦想”展开论述，内容要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。
**作文类型：**
本作文为议论文和散文结合的文体，以第一人称叙述方式展开，中心思想明确，情感真挚，语言流畅。
**评分标准：**
1. 内容充实：文章是否围绕主题展开，是否有具体的事例支撑观点。
2. 结构合理：文章是否有明显的开头、中间和结尾，各部分之间过渡自然。
3. 逻辑性强：论点是否清晰，论据是否充分，论证是否严密。
4. 语言表达：语言是否生动形象，是否能够准确表达作者的情感和观点。
5. 创新思维：是否有独到的见解或新颖的表达方式，是否能够引起读者的思考。