一、开篇引入，简述暑假生活的背景和自己的期待。
二、主体部分，分为三个小节：
1. 第一小节，描述暑假中参与的某个活动或经历，体现成长与变化。
2. 第二小节，叙述在活动中遇到的挑战与困难，以及如何克服它们。
3. 第三小节，总结暑假生活的意义，表达对自我成长的感悟。
三、结尾部分，对未来的展望和承诺。
**范文：**
我的暑假生活
随着炎炎夏日的到来，我的暑假生活也拉开了序幕。这个假期，我决定参加学校的夏令营活动，体验不一样的学习与生活。
夏令营的第一周，我们进行了各种有趣的团队活动。我记得最清楚的是那次户外拓展训练。面对高高的障碍墙，我犹豫了，但我没有放弃。我告诉自己：“我可以的！”最终，我成功地翻越了障碍墙。那一刻，我感到无比的自豪和满足。这次经历让我明白，面对困难时，只有勇敢地迈出第一步，才能取得成功。
然而，生活中总会遇到挫折。有一次，我在篮球比赛中失误连连，被对方队伍连续得分。那时，我感到非常沮丧，甚至想要放弃。但教练告诉我：“失败并不可怕，可怕的是你放弃了追求。”他的话让我重新振作起来，我开始反思自己的不足，努力改进。经过不断的练习和调整，我终于在下一次比赛中取得了胜利。这段经历教会了我一个道理：只要不放弃，就一定能够战胜困难。
通过这次夏令营的经历，我不仅学会了如何面对挑战和困难，还收获了友谊和成长。我相信，这些宝贵的经验将伴随我度过未来的学习和生活。
我的暑假生活充满了欢笑和泪水，但更多的是成长和收获。在这个夏天，我学会了勇敢面对挑战，不断超越自己。未来的日子里，我将带着这份勇气和决心，继续前行。
**出题依据：**
本题目旨在考查学生对于个人经历的描述能力、情感表达以及对成长变化的理解和思辨感悟。要求学生在作文中结合自己的生活实际，展示在暑假期间参与的活动、遇到的挑战以及从中学到的道理，并表达对这些经历的情感态度和价值判断。
**作文类型：**
本作文属于议论文范畴，侧重于散文或议论文文体。
**评分标准：**
– **内容充实度（30%）：** 文章是否围绕主题展开，是否详细描述了暑假中的活动、挑战和收获。
– **情感表达（20%）：** 文章中是否能真实反映作者的情感变化，是否能够感染读者。
– **逻辑性与条理性（20%）：** 文章结构是否清晰，论点是否明确，论据是否充分。
– **语言运用（20%）：** 文章的语言是否流畅自然，修辞手法是否恰当得体。
– **思辨深度（10%）：** 文章是否能展现出对成长变化的深入思考和对问题的独到见解。
根据以上评分标准，综合考量文章内容、情感表达、逻辑性和语言运用等方面的表现，给出相应的分数。