1. 人物：我的好朋友小明
2. 事件：周末计划去公园玩
3. 地点：市中心的儿童公园
4. 时间：周六上午9点至下午5点
5. 活动：滑梯、荡秋千、喂鸽子、拍照留念
6. 心情：期待与兴奋
二、范文
我的周末计划
星期六的早晨，阳光明媚，我和我的好朋友小明约好去市中心的儿童公园玩耍。我们早早地起床，准备好水和零食，9点钟准时出发。
到了公园门口，我迫不及待地拉着小明的手跑进去。首先，我们来到了滑梯前，我站在上面，双手紧紧抓住扶手，小心翼翼地滑了下来。感觉像在飞一样，心里既激动又有点害怕。
接着，我们去了荡秋千的地方。小明坐在秋千上，我则在旁边扶着他。随着秋千慢慢上升，我感到一阵风从耳边吹过，心里充满了快乐。
午饭时间，我们在公园的小餐馆吃了美味的午餐。饭后，我们决定去喂鸽子。我拿出事先准备好的面包屑，轻轻地放在草地上，看着那些可爱的小鸟争先恐后地啄食。
最后，我们在公园的一角找了个地方坐下，拿出相机拍下这美好的时光。虽然太阳开始慢慢下山了，但我们的心情依然很愉快。
这次的周末计划让我和小明都玩得非常开心，也让我学到了很多关于友情和合作的重要性。期待下一个周末，我们可以有更多这样的快乐时光。
三、出题依据
本题目旨在考查学生描述人物和事件的能力，以及根据给定条件进行合理规划的能力。题目要求学生围绕自己的周末计划展开，具体描述与同学之间的互动以及所参与的活动。
四、作文类型
本作文属于叙事类写作，通过叙述一个具体的周末计划来展现学生的日常生活和情感体验。
五、评分标准
– 内容完整性（30分）：是否完整描述了周末的计划和活动。
– 细节描写（20分）：对活动的详细描述是否具体清楚，如地点、时间、活动过程等。
– 表达清晰性（20分）：语言表达是否通顺，是否有错别字或语病。
– 情感表达（10分）：是否能体现作者的情感变化，如期待、兴奋、满足等。
– 创意与个性（10分）：活动安排是否新颖有趣，是否体现了个人特色。