1. **开篇引入**：描述青春的烦恼和成长过程中遇到的困难，引出主题。
2. **成长变化**：通过具体事例说明个人在青春期的变化，如心理成熟、价值观形成等。
3. **思辨感悟**：分析这些烦恼和变化背后的原因，以及它们对个人成长的意义。
4. **总结提炼**：强调经历挑战和困难是成长的一部分，鼓励积极面对并从中学习。
**二、范文**
青春，是一本厚重的书，每一页都记录着我们的喜怒哀乐。然而，在这书页间，也充满了让人烦恼的成长故事。
记得在我初中三年级时，我面临着许多烦恼。学业的压力让我喘不过气来，与同学们的关系也变得复杂。那时的我，常常感到迷茫和无助，不知道自己的未来在哪里。
然而，正是这些烦恼，让我逐渐成长起来。我开始学会了独立思考，不再盲目跟随他人的脚步。我明白了自己的兴趣所在，也开始努力追求它。同时，我也学会了如何与人相处，学会了倾听和理解他人的想法。
在这个过程中，我经历了许多挫折和失败。但正是这些挫折和失败，让我变得更加坚强和勇敢。我开始懂得了坚持和努力的重要性，也学会了如何在困难面前保持冷静和理智。
如今，回首过去，我深感庆幸自己能够度过那段充满烦恼的青春时光。因为正是这些烦恼和成长的经历，塑造了今天的我。我相信，在未来的日子里，我会继续勇敢地面对挑战，不断成长和进步。
**三、出题依据**
题目“青春的烦恼与成长”，旨在引导学生关注青春期的心理变化和成长过程，鼓励学生表达自己在成长中遇到的难题及解决之道。通过这一话题，可以激发学生的思辨能力和情感表达能力，帮助他们更好地理解自我和他人。
**四、作文类型** 散文或议论文。
**五、评分标准**
– **内容充实度**（20分）：文章是否围绕主题展开，内容是否丰富、具体。
– **逻辑性**（20分）：文章结构是否合理，论点是否清晰，论据是否充分。
– **语言表达**（20分）：文章的语言是否流畅，用词是否恰当，句式是否多样。
– **情感真挚度**（20分）：文章是否能够真实反映作者的情感，是否具有感染力。
– **思辨能力**（20分）：文章是否能够深入思考问题，提出独到见解。
– **创新性**（10分）：文章是否有新颖的观点或独特的表达方式。
– **整体印象**（10分）：文章是否给人留下深刻的印象。