1. **开篇引入：** 描述一个高中生在面临重要选择时的内心挣扎和困惑。
2. **主体部分：**
– **第一段：** 分析当前情境，阐述面临的选择及其重要性。
– **第二段：** 列举几个可能的选择方案及其优缺点。
– **第三段：** 描述个人内心的矛盾与挣扎，以及家人和朋友的意见对决策的影响。
– **第四段：** 最终做出决定并解释这个决定背后的思考过程。
3. **结尾总结：** 表达对未来的展望和决心，强调成长过程中的选择与决策的重要性。
**二、范文**
青春，是一段充满活力与挑战的时光，我们每个人都会在某个时刻站在人生的岔路口。面对选择，我们常常会感到迷茫和不安，因为每一个决定都可能引领我们走向不同的未来。今天，我要讲述的，正是我高中三年级时的一个重大抉择——是否要参加即将到来的全国数学竞赛。
那时，我坐在书桌前，望着墙上挂着的奖状和奖杯，心中充满了复杂的情绪。一方面，我对数学有着浓厚的兴趣，每次解决难题后的那种成就感让我难以忘怀；另一方面，我也清楚，全国数学竞赛的竞争异常激烈，不是所有参赛者都能获得名次。我的父母希望我能考入一所理想的大学，而他们对此的期望也很高。
经过深思熟虑，我决定参加这次竞赛。虽然这意味着我将投入大量的时间和精力，甚至可能影响到我的休息和学习，但我相信，通过这次经历，我能够更好地了解自己的兴趣所在，也能为将来的学习和生活打下坚实的基础。
最终，我选择了参加竞赛。在准备过程中，我遇到了许多困难，有时甚至想要放弃。但是每当这个时候，我都会想起父母鼓励的眼神和那句“不要害怕失败，重要的是不断尝试”。这句话成为了我坚持的动力。经过数周的努力，我在竞赛中取得了不错的成绩，虽然没有获得名次，但我对自己的表现感到满意。
回首这段经历，我深刻地体会到了成长的痛苦与快乐。每一次选择都是一次自我探索的机会，无论结果如何，它都将成为我人生中宝贵的财富。正如古人所说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在未来的日子里，无论遇到多少困难和挑战，我都将勇敢地面对，不断地追求自己的梦想。
青春的抉择，不仅仅是关于未来的选择，更是关于自我成长的选择。在这个过程中，我们学会了坚持、学会了努力、学会了面对挫折和困难。这些经历，将成为我们人生旅途中最宝贵的财富。让我们珍惜这段时光，勇敢地迈出每一步，迎接属于我们的辉煌未来。
**三、出题依据**
本题目旨在考察学生对青春抉择的认识和理解能力。通过让学生围绕“青春的抉择”这一主题进行写作，可以检验学生的思维深度、情感表达和逻辑推理能力。同时，通过设定具体的作文类型（散文、议论文或小说），可以引导学生从不同角度思考问题，培养他们的综合素养。
**四、作文类型**
本题为话题型材料作文。
**五、评分标准**
1. 内容充实度（20分）：文章是否围绕“青春的抉择”这一主题展开，是否充分表达了作者的观点和感受。
2. 结构完整性（20分）：文章是否结构清晰，段落之间是否过渡自然，是否有明显的开头、中间和结尾。
3. 语言表达（40分）：文章的语言是否流畅、准确、生动，是否运用了恰当的修辞手法和丰富的词汇。
4. 创新与深度（20分）：文章是否具有一定的创新性，能否从多个角度分析问题，提出独到的见解。
5. 文风（10分）：文章是否采用了合适的文体（散文、议论文或小说），是否符合题目要求。