1. 引言：简要介绍青春的意义和重要性。
2. 主体一：描述个人在初中二年级时的生活状态，包括学习、友情、家庭等方面。
3. 主体二：阐述青春期成长过程中遇到的挑战和困难，以及如何克服这些困难。
4. 主体三：分享青春期的感悟和思考，强调情感与逻辑并重的重要性。
5. 结尾：总结青春故事对个人成长的影响，展望未来。
**二、范文**
青春，是一首充满激情与活力的歌，是我们人生旅程中最为绚烂的篇章。在这个特殊的时期，我们经历了许多第一次：第一次独立完成作业，第一次参加学校的演讲比赛，第一次尝试新的兴趣爱好……这些经历如同繁星般点缀在我们的青春天空，让我们的青春更加丰富多彩。
然而，青春并非总是一帆风顺。面对学业的压力、人际关系的挑战以及自我认知的困惑，我们都曾感到迷茫和无助。记得有一次，我在数学竞赛中失利，心情低落到了极点。那段时间，我几乎放弃了所有的课外活动，沉浸在自我怀疑之中。但是，正是这段低谷期让我意识到，成长的道路不可能一帆风顺，我们需要勇敢地面对挫折，从中汲取力量。
在青春的道路上，我学会了如何平衡学习与兴趣。我开始合理安排时间，既保证充足的学习时间，又留出空间来发展自己的爱好。我发现，当我专注于一项活动时，学习效率也会大大提高。此外，我还学会了与他人沟通与合作，通过参与团队项目，我不仅锻炼了自己的沟通能力，还学会了如何在集体中找到自己的位置。
青春是一段充满挑战和机遇的时光。在这个过程中，我们不断成长、变化，最终成为一个更加成熟、自信的人。青春的故事告诉我们，无论遇到什么困难，只要我们保持积极的心态，勇敢面对挑战，就一定能够收获属于自己的精彩人生。
**三、出题依据**
题目要求写一篇关于“我的青春故事”的文章，要求内容包含情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。文章应围绕初中二年级学生在青春期的经历和感受展开，通过具体事例展示成长过程中的挑战和收获。
**四、作文类型**
本题为命题作文，要求学生根据给定的题目“我的青春故事”，结合自己的亲身经历和感悟，撰写一篇不少于800字的散文或议论文。
**五、评分标准**
– 内容充实度（30分）：文章内容是否丰富，能否充分展现作者的青春故事和个人成长历程。
– 情感表达（20分）：文章是否能够真实、生动地表达作者的情感体验和内心世界。
– 逻辑结构（20分）：文章是否具有清晰的逻辑结构和条理分明的论述方式。
– 语言表达（10分）：文章的语言是否流畅、准确、富有感染力。
– 创新与深度（10分）：文章是否有独到的见解和深刻的思考，是否能够引发读者的思考和共鸣。