1. **人物介绍**：描述你的朋友小明，他是一个聪明、活泼的小学生。
2. **事件描述**：写一个关于小明在一天中发生的有趣事情。
3. **情感表达**：通过这件事体现出你对小明的喜爱和关心。
4. **结尾**：总结这一天给你的感受，以及你对小明的感情。
### 二、范文
我的一天
今天是我小学三年级的第一天，我早早地起床了。我穿上妈妈为我准备的衣服，系好鞋带，然后高高兴兴地去学校。
到了学校，我看到了许多新同学和新老师。我很高兴能和他们成为朋友。我们互相打招呼，交换了联系方式。
上午的第一节课是语文课。老师给我们讲了一个有趣的故事，我们都听得津津有味。我特别喜欢这个故事里的主人公，他勇敢又聪明。
中午，我和小明一起去吃午饭。我们一边吃饭一边聊天，聊着聊着，我发现小明今天特别开心。原来，他的爸爸给他买了一个新书包，他非常喜欢。
下午，我们参加了学校的运动会。我参加了跑步比赛，虽然我没有得奖，但是我跑得非常努力。小明在旁边给我加油，让我感到很温暖。
放学后，我们一起回家。在路上，我们聊了很多关于学校的事情，还计划明天一起做作业。
今天的一天过得真快啊！我觉得很开心，因为我遇到了很多新朋友，也学到了很多知识。我希望每天都能像今天这样快乐！
### 三、出题依据
本题目旨在考查学生对日常生活的描述能力，以及对人物情感的把握能力。通过具体的场景描写，让学生能够清晰地表达自己一天的活动经历，以及在这些活动中所体验到的情感变化。
### 四、作文类型
本篇作文属于段落型作文。通过具体的叙述，将一天中的活动和情感展现给读者。
### 五、评分标准
– **内容完整**（20分）：描述的事件要具体清楚，符合题目要求。
– **语言表达**（20分）：语句通顺，用词恰当，无语病或错别字。
– **情感表达**（20分）：能够真实地表达对人物的喜爱和关心。
– **创意与表现力**（20分）：文章具有一定的创造性和表现力，能够吸引读者阅读。