1. **开头：引入话题**
– 描述校园生活的美好和多彩。
– 引出个人对校园生活的热爱和期待。
2. **主体部分：叙述一个具体的校园生活事件**
– 选择一件印象深刻的校园活动或经历，如运动会、文艺表演等。
– 详细描述事件的经过，包括准备过程、参与感受、以及事件带给自己的影响。
3. **结尾：总结并表达情感**
– 回顾整个事件，强调其在个人成长中的意义。
– 表达对校园生活的感激之情，以及对未来的展望。
**二、范文**
我眼中的校园生活
校园生活是一幅五彩斑斓的画卷，每一笔都充满了色彩和活力。对我而言，最让我难以忘怀的是学校举办的春季运动会。那天，阳光明媚，微风拂面，我们穿着整齐的运动服，脸上洋溢着青春的笑容。
在运动会上，我参加了400米短跑比赛。赛前的准备工作非常繁琐：热身、拉伸、检查装备……每一个细节都不能马虎。当裁判员一声哨响，比赛正式开始了。我使出浑身解数，全力以赴地奔跑着。虽然最终我没有获得名次，但这次经历让我学会了坚持和努力。
这次运动会不仅锻炼了我的身体素质，更让我体会到了团队合作的重要性。在接力赛中，我们班的同学齐心协力，共同为班级争取荣誉。那一刻，我深刻感受到了集体的力量和温暖。
通过这次运动会，我更加珍惜与同学们在一起的时光。我们一起训练、一起欢笑、一起面对挑战。这些珍贵的回忆将伴随我走过小学时光，成为我人生中宝贵的财富。
总之，校园生活是丰富多彩的，它教会了我许多宝贵的道理和经验。在未来的日子里，我将继续努力学习，积极参与各种活动，让自己的校园生活更加精彩！
**三、出题依据**
题目要求学生围绕“我眼中的校园生活”这一主题进行写作。通过描述一件具体的事情，让学生表达对校园生活的感悟和情感。题目形式为命题，需要学生根据题目要求进行创作。
**四、作文类型**
记叙文
**五、评分标准**
– 内容完整性：文章是否围绕主题展开，是否有具体事例支撑中心思想。
– 逻辑性：文章是否条理清晰，事件发展是否合理自然。
– 情感表达：文章中是否能够充分表达作者对校园生活的情感体验和感悟。
– 语言表达：文章的语言是否流畅，用词是否恰当，是否能够吸引读者阅读。