**中心句：**我的宠物狗是一只聪明而忠诚的小狗，它给我的生活带来了无尽的快乐。
**段落1：**介绍我的小狗——它的名字叫做“豆豆”，它是我五岁那年从救助站领养来的。
**段落2：**描述豆豆的外貌特征，如毛色、体型和眼神等。
**段落3：**讲述豆豆与我的互动故事，比如一起玩耍、散步或帮助我完成作业。
**段落4：**表达我对豆豆的感情，以及它对我的积极影响。
**二、范文**
我的宠物狗是一只聪明而忠诚的小狗，它给我的生活带来了无尽的快乐。
豆豆是我五岁那年从救助站领养来的。它的毛色是金黄色的，眼睛像两颗闪亮的黑宝石。虽然它只有巴掌大，但它的体型结实有力，走起路来摇摇摆摆，非常可爱。每当我看到它，心里就充满了温暖和喜悦。
每天放学回家，我最期待的就是和豆豆一起玩。我们会在小区里追逐嬉戏，或者一起在草地上晒太阳。有时候，我会帮它整理毛发，它会用湿鼻子蹭我的手，好像在说：“谢谢你，主人。”
除了玩耍，豆豆还帮助我完成了许多事情。有一次，我忘记带课本去学校了，急得团团转。豆豆似乎察觉到了我的焦虑，它用鼻子轻轻碰了碰我，仿佛在说：“别担心，我帮你找到。”果然，它在教室门口发现了我的课本，然后欢快地跑回来，把书递给我。那一刻，我感到无比的感激和幸福。
豆豆教会了我许多东西。它让我懂得了责任和关爱，也让我明白了友谊和信任的重要性。每当我遇到困难时，它总是默默地陪在我身边，给予我力量和勇气。
总之，豆豆不仅是我的宠物狗，更是我的朋友和伙伴。我们一起经历了许多快乐的时光，也共同面对了一些挑战。我相信，无论将来发生什么，我们都会一直在一起，走过每一个美好的瞬间。
### 三、出题依据
题目为“我的宠物狗”，适合小学四年级学生进行写作练习。通过描述一个具体的宠物狗形象和与它之间的互动故事，可以培养学生的观察力、想象力和表达能力。同时，这个题目也有助于引导学生思考宠物对个人成长的影响。
### 四、作文类型
这篇作文属于描写文，要求具体清楚地描述人物和事件。通过生动的语言和细腻的情感表达，展现作者对宠物狗的喜爱之情。
### 五、评分标准
– **内容完整性（20分）**：作文是否完整地描述了人物和事件，包括人物外貌、性格特点、行为习惯以及事件经过等。
– **语言表达（30分）**：描述是否生动形象，语言是否流畅自然，是否有错别字或语法错误。
– **情感表达（20分）**：作文是否能够充分表达作者对宠物狗的喜爱之情，是否能够引起读者的共鸣。
– **创意和想象力（10分）**：作文中是否有独特的创意或想象力，是否能给读者带来新鲜感。
– **文章结构（5分）**：作文是否符合一定的结构，如开头、中间和结尾是否清晰明了。