1. **人物介绍**：描述你暑假期间的主要人物，如家人、朋友或老师。
2. **事件叙述**：讲述一个具体的暑假事件，可以是有趣的经历，也可以是有意义的活动。
3. **情感表达**：反映你在暑假生活中的情感变化，比如快乐、悲伤、成长等。
4. **反思总结**：对整个暑假生活进行简单的反思和总结。
### 范文
#### 我的快乐暑假
暑假到了，我和家人去了海边度假。那天阳光明媚，海浪拍打着沙滩，我们一家人玩得非常开心。我和爸爸一起冲浪，虽然一开始我总是失败，但爸爸鼓励我说：“不怕，再试一次！”最后我终于学会了冲浪，感觉像在海上飞一样。
除了冲浪，我们还去参观了海洋公园。那里有很多海洋生物，我看到了海豚表演，它们跳水的样子太精彩了！我还和妈妈一起去海滩捡贝壳，找到了形状各异的贝壳，回家后做成了一个漂亮的小盒子。
这次暑假旅行让我学到了很多新东西，也让我和家人的关系更加亲密。我觉得暑假不仅是休息的时间，还是学习新知识、体验新事物的好机会。
#### 出题依据
题目“我的暑假生活”适合小学四年级学生写作，旨在让他们描述自己的暑假经历，通过具体事件展现个人成长和情感变化。
#### 作文类型
本作文属于段落型作文，侧重于叙述性内容，要求详细描述人物、事件及其情感反应。
#### 评分标准
– 内容的完整性（30分）：是否完整描述了人物、事件及情感变化。
– 语言的准确性（20分）：用词是否恰当，语句是否通顺。
– 创意与独特性（20分）：是否有新颖的想法或独特的视角。
– 结构的逻辑性（20分）：文章结构是否清晰，逻辑是否连贯。
– 情感的真实性（10分）：表达的情感是否真实可信。
根据上述评分标准，这篇作文应得到80分以上。