1. **开头**：描述校园生活的一个场景，如早晨的操场、课间的休息时间等。
2. **主体部分**：选择一件印象深刻的事情来展开叙述，可以是学习上的困难、与同学之间的小冲突、或是参加学校活动的经历。
3. **结尾**：总结这件事情给自己带来的感受和启示，表达对校园生活的热爱和对未来的期待。
### 范文
#### 我眼中的校园生活
我眼中的校园生活是一幅五彩斑斓的画卷，每一笔都是快乐和成长的痕迹。
记得刚进入小学五年级时，我对一切都感到新奇又紧张。那时的我，像一只刚刚学会飞翔的小鸟，既兴奋又害怕。每天清晨，当第一缕阳光透过窗户照进我的卧室，我就迫不及待地起床，准备迎接新的一天。
最让我难忘的是那次数学竞赛。那天，我紧张得手心都是汗，心里默念着：“一定要做对。”老师在黑板上写下了题目，我们一个个埋头苦干。时间一分一秒地过去，我的心也随着分数的增长而跳动。终于，当最后一题完成，我长舒一口气，心中充满了成就感。虽然我没有获得第一名，但这次经历让我明白了努力的意义，也让我更加自信。
校园生活不仅仅是学习，还有丰富多彩的活动。每当课间，我和同学们一起跳绳、踢毽子，欢声笑语充满了整个操场。这些简单而快乐的游戏，不仅让我们的身体得到了锻炼，更让我们的心紧紧相连。
在我心中，校园生活就像一本厚厚的书，每一页都记录着我的成长和变化。这里有欢笑，有泪水，有挑战，也有收获。我爱我的校园，因为它教会了我如何面对困难，如何与人相处，更重要的是，它让我感受到了生活的美好和希望。
#### 出题依据
出题依据主要是为了让学生通过写作文来表达自己对校园生活的观察、体验和情感。这样的题目能够引导学生思考和表达自己的内心世界，同时也能激发学生的写作兴趣和创造力。
#### 作文类型
本题为记叙文，要求围绕一件事情进行叙述。通过具体的事件来展现作者对校园生活的感悟和情感。
#### 评分标准
– **内容**：是否围绕中心思想展开，是否有具体的细节支撑。
– **情感**：文章是否能够真实地表达自己的情感，是否能够打动读者。
– **语言**：句子是否通顺，用词是否恰当，是否有错别字或语法错误。
– **结构**：文章的结构是否清晰，段落是否连贯，是否有明确的开头、主体和结尾。