我忘记了历史### 作文大纲
**一、开头**：引出主题，描述一个孩子忘记了历史的情景。
– **二、人物和事件**：孩子忘记的历史背景，具体是关于哪个时期或事件。
– **三、原因**：孩子为什么会忘记历史，是因为疏忽、年龄太小还是其他原因？
– **四、结果**：孩子忘记了历史之后发生的变化或影响。
**五、结尾**：总结教训，表达对历史的珍视之情。
#### 范文
**我忘记了历史**
在一个阳光明媚的早晨，我像往常一样醒来，伸了一个懒腰，准备开始新的一天。但是，当我走到书桌前拿起书本时，突然发现自己竟然忘记了一个重要的历史事件——抗日战争的胜利。
我怎么会忘记呢？可能是因为我年纪还小，对历史了解得不够多，也可能是因为平时忙于玩耍，没有认真听老师讲课。想到这里，我感到十分惭愧。
那天下午，我在学校里遇到了我的好朋友小明。我们聊着聊着，突然聊到了历史。我惊讶地发现，原来小明也忘记了这个重要的历史事件！我们俩相视一笑，意识到这个问题可能不只是我一个人的问题。
从那天起，我开始更加认真地学习历史知识，不再轻易忘记任何一个重要事件。我也尝试用更生动有趣的方式去向同学们讲述历史故事，让他们也能了解到那些不为人知的往事。
通过这次经历，我明白了历史的重要性。它不仅仅是过去的记录，更是我们民族的记忆和骄傲。我们应该珍惜历史，从中汲取智慧和力量，为未来的发展贡献自己的一份力量。
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### 出题依据
本题目旨在培养学生对历史的敏感性和记忆能力，同时也能激发他们对于国家和民族文化的兴趣和自豪感。通过对忘记历史事件的反思，学生可以更好地认识到学习历史的重要性，并在日常生活中实践所学知识。
### 作文类型
命题作文。题目以“我忘记了历史”为线索展开叙述，要求学生围绕这个主题进行创作。
### 评分标准
– **内容**：是否围绕主题进行了合理而具体的描述。
– **逻辑性**：文章的结构是否清晰，前后呼应是否连贯。
– **语言表达**：是否使用了恰当的词汇、句子结构和修辞手法。
– **情感态度**：是否表达了对历史的尊重和珍视之情。