一、开头：介绍暑假的开始，描述自己的心情和期待。
二、主体部分：
1. 第一段：描述暑假期间的一次特别经历或活动，如去海边玩耍、参加夏令营等。
2. 第二段：详细描绘这次经历或活动的过程，包括所见所闻、感受和思考。
3. 第三段：总结这次经历给自己带来的影响和收获，强调情感体验的重要性。
三、结尾：表达对未来暑假的期望和展望。
**范文：**
我的暑假生活
暑假来临了，我怀着激动的心情开始了我的假期生活。这个夏天，我去了海边，那里的风景如画，让我流连忘返。
记得那天早上，我和爸爸妈妈一起来到了海滨城市。阳光明媚，海风拂面，我们来到了沙滩上。我迫不及待地脱下鞋子，光着脚丫在细软的沙滩上奔跑。海浪拍打着岸边，发出“哗哗”的声音，像是在为我们加油鼓劲。我捡到了五彩斑斓的贝壳，还和小伙伴们一起堆起了沙堡。
在海滩上，我还参加了一个夏令营。我们学习了游泳、划船等水上运动，虽然一开始有些害怕水，但在教练的指导下，我逐渐克服了恐惧，学会了在水中畅游。我们还进行了团队游戏，大家齐心协力，共同完成任务，感受到了团队合作的力量。
这次暑假经历让我收获颇丰。我不仅学会了游泳和划船，还体会到了团队合作的重要性。更重要的是，我在海滩上感受到了大自然的美丽和宁静，让我更加珍惜与家人共度的时光。
这个夏天，我过得非常充实和快乐。我相信，在未来的日子里，我会带着这份美好的回忆，继续努力学习，不断进步。
**出题依据：**
题目为“我的暑假生活”，要求围绕小学生的暑假生活，以记叙文的形式进行叙述。内容需要突出情感体验，同时逻辑清晰，中心思想明确。
**作文类型：**
半命题作文，即题目中已经给出了一部分内容，需要学生根据提示进行补充和发挥。
**评分标准：**
– 内容完整性（30分）：文章是否完整描述了暑假的经历和感受。
– 情感表达（25分）：文章是否能够充分表达作者的情感体验和内心感受。
– 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，逻辑性强。
– 语言表达（15分）：文章的语言是否流畅，用词是否恰当。
– 创意与个性（10分）：文章是否有新颖的想法和独特的视角。
**题目形式：**
命题型作文，即题目已经给出，学生需按照题目要求进行写作。