我的一天作文提纲
一、开头：描述你醒来时的情景。
二、主体1：写你去上学的路上发生的事情。
– 中心句：我背着书包，走在通往学校的路上。
– 细节：看到路上的行人和车流，感受到早晨的新鲜空气。
三、主体2：描述到达学校后的活动。
– 中心句：到了教室，老师开始上课了。
– 细节：坐在座位上听老师讲新课，记笔记。
四、主体3：放学后的活动。
– 中心句：放学铃声响了，我们排队回家。
– 细节：跟同学们聊天，分享彼此在学校的经历。
五、结尾：对这一天的感受进行总结。
范文
我的一天
早上醒来，阳光透过窗帘洒在我的脸上，让我感到格外温暖。我揉了揉眼睛，穿上衣服，准备去学校。走在去学校的路上，我看到路上的行人和车辆都很忙碌，我也加快了脚步。
到达学校后，老师已经开始上课了。我坐在座位上，认真地听着老师的讲解，偶尔也会在笔记本上记下一些重要的知识点。
放学后，我和同学们一起排队走出了学校。我们一边走一边聊天，分享着各自在学校的有趣经历和学到的新知识。
回到家后，我对这一天感到非常满足和快乐。我觉得自己学到了很多，也交到了很多朋友。这一天，让我感受到了学习和友情的快乐。
出题依据
题目要求描述人物和事件，并且内容要具体清楚。这个题目适合让小学生练习写作能力，通过描述一天中的不同时间段发生的事情，锻炼他们的语言表达能力和观察力。
作文类型
本篇作文是一篇命题作文，题目为“我的一天”。根据小学三年级的年级特点，文章应该侧重于叙述和描述，而不是过多的议论或分析。
评分标准
这篇作文主要考察学生的叙事能力和语言表达能力。评分将考虑以下几个方面：
– 内容的完整性：是否完整地描述了一天中发生的事情。
– 表达的准确性：语句通顺，用词恰当。
– 逻辑性：事件的叙述是否连贯，是否有条理。
– 创意性：是否有新颖的想法或者独特的视角来描述一天的经历。