我眼中的校园生活

每天早晨，当我走进校园，就能听到同学们清脆的笑声和朗朗的读书声。操场上，我们追逐嬉戏，汗水在阳光下闪闪发光，我们的友谊在这片绿茵场上生根发芽。记得有一次，我和小明在操场上玩捉迷藏，我们像两只欢快的小兔子一样，在草丛中穿梭，直到最后只剩下了小明一个人，他笑得像个孩子。那一刻，我觉得我们的友情比阳光还要温暖。

除了操场上的欢乐，课堂上也有许多难忘的时刻。每当老师提出问题，我们都积极举手发言，虽然有时会答错，但老师总是耐心地引导我们，让我们学会了思考和解决问题。有一次，我在数学课上遇到了难题，是老师耐心地一遍遍帮我讲解，直到我豁然开朗。那一刻，我深深地感受到了老师的关怀和帮助。

当然，校园生活中还有更多美好的瞬间。比如，每当我们取得好成绩时，老师会给我们颁发奖状，那一刻，我们的脸上都洋溢着自豪和喜悦。还有，学校组织的各种活动，让我们在紧张的学习之余，也能放松心情，享受快乐。

这些点点滴滴构成了我眼中的校园生活，它让我感到无比幸福和满足。在这里，我学会了与人相处，学会了勇敢面对困难，也收获了满满的友谊和知识。我相信，在未来的日子里，这段美好的回忆会成为我人生中最宝贵的财富。

**出题依据**

出题依据在于要求学生围绕“我眼中的校园生活”这一主题进行写作，内容要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。通过描述具体的校园生活中的事件或经历，展现学生对校园生活的热爱和感悟。

**作文类型**

本篇作文属于记叙文范畴，以第一人称叙述自己在小学五年级时所经历的一件事，突出表现了校园生活中的点滴美好，以及由此带来的情感体验和成长变化。

**评分标准**

– 内容完整性（30分）：是否完整地描述了校园生活中的某个事件或经历。
– 情感表达（20分）：是否真实地表达了自己对校园生活的感受和体会。
– 语言流畅性（20分）：文章的语言是否通顺，没有语法错误或不通顺的句子。
– 创意与独特性（10分）：是否有新颖的想法或独特的视角来描述校园生活。
– 结构布局（10分）：文章的结构是否清晰，段落之间过渡自然。