– 开头：介绍暑假生活的开始，描述一个有趣的场景或事件。
– 中间：详细描述暑假期间参与的活动，如夏令营、家庭旅行等。
– 结尾：总结暑假生活的感受和收获，表达对未来的期待。
二、范文
我的暑假生活
暑假到了，我迎来了一个充满乐趣和挑战的假期。这个夏天，我和爸爸妈妈一起去了海边度假。我们在那里度过了许多快乐的时光。
第一天，我们来到了海滩。阳光明媚，海浪拍打着沙滩，发出悦耳的声音。我和爸爸一起堆沙堡，妈妈则在一旁拍照留念。我们还尝试了冲浪，虽然不是很成功，但那种刺激的感觉让我兴奋不已。
接下来的日子里，我们参观了一些有趣的景点。我们去了海洋馆，看到了各种各样的海洋生物；还去了植物园，欣赏了各种美丽的花朵。这些经历让我对大自然有了更深的了解和认识。
除了游玩，我还参加了一些有意义的活动。我参加了一个志愿者活动，帮助清理海滩上的垃圾。通过这次活动，我学会了保护环境的重要性，也感受到了为他人奉献的快乐。
这个暑假，我过得非常充实和快乐。我学到了很多新知识，结交了许多新朋友，也体验了不同的文化。我相信这些经历将会成为我人生中宝贵的财富。
三、出题依据
题目要求描述人物和事件，要求具体清楚。这篇范文以“我的暑假生活”为题，围绕作者在暑假期间的经历和感受展开叙述，符合题目要求。
四、作文类型
文体侧重段落和侧重篇章。这篇范文采用了总分总的结构形式，先介绍暑假生活的开始，然后详细描述暑假期间的活动和经历，最后总结感受和收获。这种结构既清晰又具有条理性，适合用于小学四年级的作文训练。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整地描述了暑假生活中的人物和事件。
– 细节描写：是否具体、生动地描绘了人物和事件的细节。
– 语言表达：是否使用了恰当的词汇和句式，使文章通顺流畅。
– 情感表达：是否表达了作者对暑假生活的感受和思考。