1. 开头：引入话题，提出青春的抉择这一主题。
2. 主体部分：
– 论述青春时期面临的各种选择和抉择的重要性。
– 分析青春抉择中的困难与挑战，以及如何面对和解决这些问题。
3. 结尾：总结青春抉择的意义，并鼓励学生勇敢地做出自己的选择。
二、范文
青春，是一首激昂的歌，也是一本厚重的书。在这书页中，我们书写着每一个选择，每一次抉择。青春的抉择，如同一道道关卡，等待着我们去闯过。
记得那是一个阳光明媚的下午，我站在学校的操场上，望着天空中飘过的白云。那一刻，我仿佛听到了内心深处的声音，告诉我：“这是你的青春，你要勇敢地去选择。”于是，我选择了追求梦想的道路。
然而，青春的抉择并非总是一帆风顺。我记得有一次，我在一次重要的考试中失利了。那一刻，我感到无比沮丧和失落。我坐在教室里，看着窗外的天空，心中充满了疑惑和不安。我问自己：“我真的适合这条路吗？”这个问题像一块巨石压在我的心上，让我喘不过气来。
但正是这次失败，让我更加坚定了自己的信念。我开始反思自己的学习方法和态度，寻找解决问题的方法。我参加了辅导班，向老师请教问题；我制定了详细的学习计划，每天坚持复习和预习。经过一段时间的努力，我的成绩逐渐提高了。
这次经历让我明白，青春的抉择并不是一帆风顺的。它需要我们勇敢地去面对困难和挑战，不断地调整自己的心态和方法。只有这样，我们才能在青春的道路上越走越远。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对青春抉择的认识和理解能力。通过让学生思考自己在青春时期的选择和抉择，以及这些选择对自己的意义和影响，培养学生的思辨能力和情感表达能力。同时，也要求学生能够从多角度分析问题，培养他们的综合素质。
四、作文类型
本题目为话题型材料作文。要求学生围绕“青春的抉择”这一主题进行写作，可以采用散文、议论文或小说等形式。文体不限，但要求内容积极向上，富有感染力。
五、评分标准
评分主要考察学生对青春抉择的理解程度、表达方式和文章结构。具体评分标准如下：
1. 内容：要求学生能够准确表达自己对青春抉择的认识和理解，言之有物，观点明确。
2. 语言：要求学生的语言表达流畅、生动，能够运用恰当的修辞手法增强文章的表现力。
3. 结构：要求文章结构完整，逻辑清晰，层次分明，能够按照一定的顺序展开论述。
4. 创新：要求学生能够在文章中加入独特的见解和新颖的思考，使文章更具吸引力和感染力。