1. 引入：描述春天的景象，如花开、鸟鸣等。
2. 成长变化：回忆过去的春天，与现在的春天进行对比，表达自己的成长和变化。
3. 思辨感悟：对春天的观察引发对生命的思考，例如春天是新生的象征，也是希望的象征。
4. 结尾：总结春天给我带来的影响，以及对未来的期望。
二、范文
我眼中的春天
春天，是一个充满生机和活力的季节。每当我走进大自然，都会被那一片绿意盎然的景象所吸引。春天的到来，让我感到无比的喜悦和期待。
记得去年春天，我和爸爸妈妈一起去公园赏花。那时的我，还只是个蹒跚学步的孩子，对这个世界充满了好奇和探索的欲望。我们走过了花坛，看到了五颜六色的花朵竞相开放，红的、黄的、紫的……它们像是在向我们招手，邀请我们去探索这个美丽的世界。我被这五彩斑斓的世界所吸引，仿佛置身于一个童话般的王国。
而今年的春天，我已经是一个初中生了。在这个新的阶段，我更加成熟和懂事了。我开始学会独立思考，不再像以前那样依赖父母。春天的到来，也给了我更多的机会去探索和学习。我参加了学校的植树活动，亲手种下了一棵小树苗。看着它慢慢长大，我感到无比的满足和快乐。
春天，对我来说，不仅仅是一个季节，更是一种成长的象征。每一次的春天，都让我更加自信和勇敢。我相信，在未来的日子里，我会像春天一样，不断成长，不断进步。
三、出题依据
题目“我眼中的春天”要求学生从个人角度出发，描述自己对春天的感受和认识。这样的题目旨在培养学生的观察力和表达能力，同时鼓励学生进行深入的思考和感悟。通过写作，学生可以更好地理解春天的美好和意义，同时也能够锻炼自己的思维能力和语言表达能力。
四、作文类型
本篇作文属于议论文和散文结合的类型。通过叙述个人经历和感受，表达了对春天的喜爱和对成长的思考。同时，文章还运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。
五、评分标准
1. 内容充实：主题明确，内容真实感人，能够体现作者的情感和思考。
2. 结构合理：文章结构清晰，层次分明，段落之间过渡自然。
3. 语言流畅：用词准确，句式多样，表达清晰流畅。
4. 创意新颖：有独特的见解和创新的思维，能够引起读者的兴趣。
5. 情感真挚：表达真挚的情感，能够打动人心。