一、开篇：描述人物和环境，引出主题。
二、主体部分：
1. 早晨起床：描写人物的起床过程，心情如何。
2. 早餐时间：描述人物在餐桌上的互动，吃什么早餐。
3. 上学路上：叙述人物在路上的经历，遇到了什么有趣的事情。
4. 学校生活：描述在学校发生的事件，如与同学的互动、老师的表扬等。
5. 放学后的活动：列举放学后的活动，如回家路上的游戏、晚餐的准备等。
三、结尾：总结一天的快乐感受，表达对未来的期望。
**范文**
快乐的一天
今天早上，我醒来的时候，阳光透过窗帘洒在我的脸上，感觉特别温暖。我伸了个懒腰，穿上衣服，开始准备去学校的早餐。妈妈给我做了我最爱吃的鸡蛋煎饼，还有一杯香浓的牛奶。吃完早餐，我背上书包，高高兴兴地出门了。
路上，我看到许多小朋友都在玩跳绳，我也加入了他们。我们玩得很开心，笑声一直回荡在空气中。到了学校，老师表扬了我昨天做的手工作业做得非常好，我心里美滋滋的。
中午，我和同学们一起在操场上踢足球，大家玩得非常开心。我们还一起吃了美味的午餐，有肉有菜，吃得饱饱的。
下午放学后，我和爸爸妈妈一起去公园散步。公园里的花儿开得正艳，小鸟在唱歌。我们一边走一边聊天，感觉时间过得特别快。
晚上，我回到家，帮妈妈做晚饭。虽然有点累，但是看到妈妈满意的笑容，我觉得非常幸福。
这一天，我玩得很开心，学到了很多新知识，也交到了很多新朋友。我希望每天都能这么快乐！
**出题依据**
题目为“快乐的一天”，适合小学三年级学生写作，旨在通过描述一天中的活动和经历，让学生学会观察生活，表达自己的情感。题目形式为命题，要求学生围绕“快乐的一天”展开想象和创作。
**作文类型**
文体侧重段落，因为需要详细描述一天中的各个事件和人物行为。
**评分标准**
– 内容具体清楚：能够清晰地描述事件和人物的行为。
– 语言通顺流畅：句子结构正确，用词恰当。
– 情感真挚感人：表现出对生活的热爱和积极态度。