1. **引入**：描述一个关于梦想的普遍现象，如许多人都有梦想但难以实现。
2. **个人经历**：分享一个具体的故事或经历，讲述自己是如何开始追求梦想的。
3. **成长变化**：分析在追求梦想的过程中，自己的性格、能力等方面发生了哪些积极的变化。
4. **思辨感悟**：通过故事和经历，表达对梦想与现实之间关系的思考，以及如何面对挫折和困难。
5. **结尾**：总结全文，强调坚持梦想的重要性，并鼓励读者也去追寻属于自己的梦想。
**二、范文**
我的梦想是成为一名作家。这个梦想始于我小时候，每当翻开一本好书，我都能感受到文字带给我的震撼。随着年龄的增长，我对文字有了更深的理解，我开始尝试用自己的笔触记录生活中的点滴。
然而，成为作家的道路并非一帆风顺。在我写作生涯的早期，我曾因为作品不被认可而感到沮丧。那时，我常常怀疑自己的选择是否正确，是否真的适合这条路。但我没有放弃，而是更加努力地学习，不断磨练自己的写作技巧。
在这个过程中，我的性格变得更加坚韧，我学会了如何在失败中寻找教训，如何在挫折中保持乐观。我明白了，梦想不仅仅是一个目标，更是一种信念，一种驱使我们不断前行的力量。
现在，我已经出版了几本小册子，虽然这些成就并不能让我忘记曾经的迷茫和痛苦，但它们证明了我的努力没有白费。我明白，每个人的梦想之路都是不同的，但只要我们不放弃，就一定能找到属于自己的星光。
我的梦想是成为一名作家，这个梦想让我不断成长，让我学会了坚持和勇敢。我相信，只要我们怀揣梦想，勇往直前，就一定能够创造出属于我们的辉煌。
**三、出题依据**
题目为“我的梦想”，旨在引导学生思考自己的梦想是什么，以及为了实现梦想需要付出的努力和可能遇到的挑战。同时，题目要求学生结合个人经历和成长变化来阐述自己的观点，强调情感与逻辑并重，以及成长变化和思辨感悟。
**四、作文类型**
本次作文要求为议论文，要求学生围绕主题进行论述，表达自己的观点和感受。
**五、评分标准**
1. 内容完整性（20分）：文章是否完整地表达了自己对梦想的理解、追求过程中的经历以及最终的感悟。
2. 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，观点明确，论据充分。
3. 情感表达（20分）：文章是否能够真实地表达自己对梦想的情感态度，包括喜悦、挫折和坚持等。
4. 思辨深度（20分）：文章是否能够深入思考梦想与现实之间的关系，以及如何面对挫折和困难。
5. 语言表达（10分）：文章的语言是否流畅、准确，是否有丰富的修辞手法和生动的描写。