1. **开头部分：** 描述春天的到来，用生动的语言描绘出一幅生机勃勃的画面。
2. **主体部分：** 选取一个具体的事件或经历来体现春天的美好。可以是一次春游、一次植树活动或是和家人一起在公园散步等。
3. **结尾部分：** 表达对春天的喜爱和感激之情，以及对未来的期待。
**范文：**
**我眼中的春天**
春天来了，万物复苏，大地披上了一层绿色的外衣。在这个充满生机的季节里，我最喜欢的事情就是和爸爸妈妈一起去郊外踏青。
记得那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈来到了郊外的一个小山坡上。那里有一片刚刚长出嫩绿小芽的柳树，它们随风轻轻摇曳，好像在向我们招手。远处，一群小鸟在空中欢快地飞翔，它们的歌声清脆悦耳，让人心情愉悦。
我们沿着小路慢慢走着，欣赏着四周的美丽景色。我发现了许多不知名的小花，它们五颜六色，争奇斗艳，散发着淡淡的芳香。我还发现了一些蝴蝶和蜜蜂，它们忙碌地在花丛中穿梭，为这个春天增添了几分活力。
在这次踏青活动中，我感受到了春天的魅力。春天不仅仅是一个季节，更是一种情感。它让我们感到温暖、舒适和快乐。每当我看到春天的景色，心中就会涌起一股暖流，仿佛回到了那个美好的时光。
通过这次踏青活动，我更加热爱春天了。我知道，在未来的日子里，我会带着这份对春天的喜爱和感激之情，勇敢地去追求自己的梦想，努力成长，成为一个更好的自己。
**出题依据：**
题目“我眼中的春天”旨在引导学生关注并表达对春天这一自然现象的情感体验和感受。通过写作文，学生可以更好地理解春天的特点和意义，同时培养观察力和表达能力。
**作文类型：** 记叙文
**评分标准：**
– 内容完整性（20分）：文章是否围绕主题展开，是否有明确的开头、中间发展和结尾。
– 情感表达（30分）：文章中是否充分表达了作者对春天的喜爱和感激之情。
– 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅、生动，能否准确使用形容词和动词来描写春天的景象。
– 逻辑性（10分）：文章是否有清晰的逻辑顺序，事件的发展是否合理连贯。