1. 描述暑假开始时的场景，比如和家人一起去海边度假。
2. 叙述在海滩上发生的有趣事件，如与朋友一起建沙堡、捡贝壳。
3. 讲述回家后参加夏令营的经历，包括学习新技能和结交新朋友。
4. 结尾部分可以表达对暑假生活的感想和对未来的期待。
范文：
我的暑假生活
暑假到了，我和爸爸妈妈去了海边度假。那天阳光明媚，海风轻轻吹拂着我们的脸颊，我们一家人坐在沙滩上，享受着美好的时光。我迫不及待地跑到海边，和朋友们一起堆起了一个个小小的沙堡，虽然我们没有大人帮忙，但我们依然玩得不亦乐乎。我们还在沙滩上捡了许多五彩斑斓的贝壳，准备带回家作为纪念。
回到家后，我和妈妈参加了一个有趣的夏令营活动。在夏令营里，我们学会了画画和唱歌，还结识了许多新朋友。我们一起玩游戏，一起分享快乐，度过了一个充实而有意义的暑假。
这个暑假让我学到了很多新知识，也让我交到了很多好朋友。我希望未来的每个暑假都能这样充满欢乐和收获。
出题依据：
本题目旨在考查学生对于日常生活经历的观察能力和表达能力。通过描述暑假期间的活动和经历，让学生能够具体清晰地展现自己在这个暑假中所做的事情以及所思所感。同时，题目要求学生使用段落和篇章两种文体进行写作，既考验了学生的段落组织能力，又考察了篇章构建的能力。
作文类型：
命题作文。
评分标准：
– 内容完整（20分）：描述的事件是否完整，是否覆盖了暑假开始、参与活动、感受和总结等几个部分。
– 结构清晰（20分）：文章是否有清晰的开头、中间发展和结尾，各部分是否连贯。
– 语言表达（30分）：用词是否恰当，句子是否通顺，能否准确表达自己的思想和情感。
– 创意和个性（20分）：是否展现出独特的视角和个性化的思考，是否能给读者带来新鲜感。
– 语法和拼写（10分）：语法是否正确，拼写是否规范，无错别字。
根据上述评分标准，综合考量作文的内容、结构、语言、创意和语法等方面的表现，最终给出总分数。