1. 开头：描述春天的到来，用比喻或拟人手法描绘春天的景象。
2. 主体部分：讲述一个亲身经历的关于春天的故事，可以是一次春游、一次植树活动等。
3. 结尾：总结春天给人们带来的感受和启示，表达对春天的喜爱之情。
二、范文
我眼中的春天
春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。在这个季节里，我经历了一件让我难以忘怀的事情——一次春游。
那天早上，阳光明媚，春风拂面。我和同学们一起来到了郊外的公园。公园里的花儿争奇斗艳，绿树成荫，小鸟在枝头欢快地歌唱。我们像一群快乐的小鸟，在花丛中穿梭，欣赏着大自然的美丽景色。
在这次春游中，我感受到了春天的魅力。春天不仅带来了美丽的景色，还给我们带来了快乐和友谊。我们一起放风筝，一起追逐蝴蝶，一起分享美食。这些美好的时光让我想起了一句话：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天是我们成长的起点，让我们充满了希望和动力。
这次春游让我深刻体会到了春天的美好。它不仅让我们看到了大自然的神奇，还让我们感受到了生活的乐趣。我相信，在未来的日子里，我会带着这份美好的心情，勇敢地迎接每一个挑战，努力成为一个更好的自己。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对春天的感受和理解，以及通过具体事例来表达情感的能力。题目要求学生围绕“我眼中的春天”这一主题，写出一篇记叙文，以第一人称的视角叙述一次亲身经历的关于春天的故事。这样的题目既能够激发学生的写作兴趣，又能够引导学生从生活中汲取灵感，表达自己对春天的独特感受。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文范畴。通过具体的事件和细节描写，展现了春天的美好和作者的情感体验。
五、评分标准
1. 内容：紧扣题目要求，围绕“我眼中的春天”进行叙述，内容真实感人，能够体现出春天的特点和作者的情感变化。
2. 结构：文章结构完整，有明确的开头、主体和结尾，层次清晰，逻辑性强。
3. 语言：语言流畅自然，运用恰当的修辞手法（如比喻、拟人等），使文章更具生动性和感染力。
4. 情感：能够充分表达对春天的喜爱和赞美之情，情感真挚，感染力强。
5. 创新：具有一定的创新性和想象力，能够通过独特的视角和新颖的表达方式展现春天的美。