1. **开篇**：引入主题，简要描述梦想对个人的重要性。
2. **主体一**：分享一个与梦想相关的经历或故事，可以是一次旅行、一次比赛或是一次特别的活动。
3. **主体二**：通过这个经历或故事，表达出追梦过程中的困难与挑战。
4. **主体三**：讲述如何克服这些困难，以及从中学到的教训和成长。
5. **结尾**：总结梦想的意义，强调坚持和努力的重要性。
### 范文
#### 我的梦想
每个人的心中都有一个梦想，它是我们前进的动力，是我们生命中最宝贵的财富。对于我来说，我的梦想是成为一名医生。
记得在我六岁那年，有一次我不小心摔伤了腿，疼得直哭。妈妈急忙带我去了医院。在医院里，我看到医生们穿着白大褂，戴着口罩，忙碌地为病人治疗。那一刻，我心中涌起了一股强烈的愿望：长大后我也想成为医生，帮助那些受伤的人。
为了实现这个梦想，我开始努力学习医学知识。每当遇到难题，我会反复查阅资料，向老师请教。我还积极参加学校的科学竞赛，用实验来验证我所学的知识。经过几年的努力，我终于考入了理想的医学院。
在医学院的日子里，我不仅学习了丰富的医学知识，还学会了如何关心和照顾他人。每一次看到病人康复出院，我都感到无比的欣慰和自豪。我知道，成为一名医生并不是一件容易的事，它需要付出很多的努力和汗水。
现在，我已经是一名实习医生了，虽然工作很忙，但我从未后悔过自己的选择。我相信，只要我坚持不懈，总有一天我能够实现自己的梦想，成为一名优秀的医生。
#### 出题依据
题目要求以《我的梦想》为主题，围绕小学六年级学生的情感体验和成长经历展开。通过叙述一个与梦想相关的具体事件，展示追梦过程中的困难与挑战，以及最终如何克服这些困难，体现了中心思想明确、情感为主、逻辑为辅的特点。
#### 作文类型
本作文属于记叙文范畴，侧重于通过一件事来展现一个人的梦想及其实现过程。
#### 评分标准
– **内容充实度**（30分）：是否围绕“我的梦想”这一中心进行描述，是否详细阐述了追梦的过程及遇到的困难。
– **情感表达**（30分）：文章是否真实表达了作者的情感变化，是否感染读者。
– **语言表达**（40分）：文章的语言是否流畅自然，是否使用了恰当的修辞手法增强表达效果。
– **结构完整性**（20分）：文章的结构是否合理，开头、主体和结尾是否清晰明了，各部分之间是否有过渡。