一、作文提纲
– 开篇：介绍暑假的开始，描述你期待的心情和计划。
– 第一部分：描述你参与的一项活动或兴趣，如参加夏令营、学习新技能等。
– 第二部分：讲述与家人和朋友共度的时光，如家庭旅行、朋友聚会等。
– 第三部分：表达暑假中的收获和成长，如学会一项新技能、克服困难等。
– 结尾：总结暑假经历，表达对未来的期待。
二、范文
我的暑假生活
随着炎热的夏天来临，我迎来了期待已久的暑假。这个暑假，我参加了一个为期两周的夏令营，学习了游泳和攀岩两项新技能。
在夏令营的第一天，教练教我们如何正确地呼吸和移动，虽然一开始我感到有些害怕和笨拙，但在教练的耐心指导下，我逐渐掌握了技巧。接下来的几天里，我每天都坚持练习，不断挑战自己的极限。经过一周的努力，我已经能够在水中自由地游动，并且成功完成了所有训练项目。
除了游泳，我还参加了攀岩课程。刚开始，我感到非常紧张和害怕，担心自己无法完成训练。但是，在教练的鼓励和支持下，我逐渐克服了恐惧。通过不断的尝试和努力，我成功地征服了一个又一个岩壁，感受到了前所未有的成就感。
这个暑假，我不仅学会了游泳和攀岩两项新技能，还结识了许多新朋友，并与他们建立了深厚的友谊。我们一起分享快乐时光，互相鼓励和支持。这段美好的回忆将永远留在我的心中。
三、出题依据
题目要求以“我的暑假生活”为题，围绕小学生五年级学生的暑假经历进行写作。作文要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。通过描述暑假中的活动、与家人和朋友的互动以及个人成长等方面的内容，展现学生对暑假生活的感悟和体验。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了暑假经历的各个部分。
– 情感表达：是否真实表达了暑假中的情感变化和感受。
– 结构条理：文章结构是否清晰合理，有明确的开头、中间发展和结尾。
– 语言表达：语言是否通顺流畅，用词是否恰当，句式是否多样。
– 创意和个性：是否展示了独特的视角和个性化的思考。