一、引言：简述成长的烦恼与快乐，引出主题。
二、正文：
1. 烦恼：描述初中三年级学生面临的学业压力、人际关系、自我认同等挑战。
2. 快乐：分享在克服困难和挑战过程中获得的成就感、友谊、家庭支持等积极体验。
三、深入探讨：分析成长中的快乐与烦恼如何相互转化，以及这种变化对个人成长的影响。
四、结论：强调成长是一个不断学习和适应的过程，快乐与烦恼都是成长的一部分。
**范文**
成长的烦恼与快乐
随着岁月的流逝，我们从一个懵懂的孩子成长为一名即将毕业的初中生。在这个过程中，我们经历了无数的烦恼与快乐，它们如同两条平行线，交织在我们的成长之路上。
烦恼，是成长路上不可避免的挑战。初中的学习压力日益增大，课业负担沉重，考试频繁，竞争异常激烈。面对这些挑战，我时常感到焦虑和无助。然而，正是这些烦恼让我学会了独立思考和解决问题的能力。每当我在学习中遇到困难时，我会勇敢地面对并寻求帮助，逐渐克服了一个又一个难题。这段经历让我明白，成长的过程中难免会遇到挫折和失败，但只要我们坚持不懈，就一定能够战胜它们。
快乐，则是成长路上最美好的礼物。在初中三年的学习生活中，我结识了许多志同道合的朋友。我们一起讨论学术问题，分享彼此的喜怒哀乐。这些朋友成为了我成长道路上的一道亮丽风景线。此外，我还收获了家庭的温暖和支持。父母总是给予我无尽的鼓励和关爱，让我感受到了家的温馨和幸福。这些快乐的经历让我更加珍惜与家人和朋友之间的感情，也让我更加坚定地追求自己的梦想。
在成长的道路上，烦恼与快乐相伴相随。它们如同双生子，共同塑造着我们的个性和能力。虽然成长过程中会遇到许多挑战和困难，但只要我们保持乐观的心态，勇敢面对并克服它们，我们就能够在成长的道路上越走越远。同时，我们也要学会珍惜身边的快乐时光，让它们成为我们成长道路上最宝贵的财富。
**出题依据**
本题目旨在考查学生对成长过程中遇到的烦恼与快乐的认识和感悟。通过写作文来表达自己的观点和情感，让学生能够更好地理解成长的意义和价值。同时，题目要求学生在写作中结合自己的生活实际，进行深入的思考和表达，以增强文章的思辨性和感染力。
**作文类型**
议论文或散文。
**评分标准**
1. 中心明确：文章围绕“成长的烦恼与快乐”这一主题展开，中心思想鲜明，不偏题。
2. 内容充实：文章内容充实，能够充分表达自己的观点和情感。
3. 语言流畅：文章语言流畅，符合逻辑顺序，没有语病或错别字。
4. 结构完整：文章结构完整，有明确的开头、中间和结尾，段落之间过渡自然。
5. 创新独特：文章具有一定的创新性和独特性，能够体现作者的个性和思考深度。
6. 思辨性强：文章能够进行深入的思考和表达，提出独到的见解和观点。
7. 情感真挚：文章情感真挚，能够引起读者的共鸣和思考。