一、开头：描述周末的期待和心情。
– 使用比喻或拟人手法，如“我像一只急切的小鸟，对即将到来的周末充满了憧憬。”
二、主体：叙述计划中的活动。
1. 上午：参加学校组织的科学小实验活动。
– 中心句：“在实验室里，我像一位小小科学家，兴奋地探索着科学的奥秘。”
2. 中午：与家人一起制作美味的午餐。
– 中心句：“厨房里弥漫着欢声笑语，我们共同完成了一顿丰盛的午餐。”
3. 下午：阅读并完成作业。
– 中心句：“书本是知识的海洋，我在其中遨游，享受学习的乐趣。”
4. 晚上：和家人一起观看一部电影。
– 中心句：“银幕上的故事让我陶醉，家的温暖包围着我。”
三、结尾：总结周末的感受和收获。
– 使用抒情的语言，如“这个周末，我不仅体验了生活的丰富多彩，还感受到了家庭的温暖。”
**范文**
我的周末计划
周末到了，我的心情就像天空中飘动的云朵，轻盈而愉快。今天，我想和大家分享一下我的周末计划。
早上，我迫不及待地穿上校服，准备参加学校组织的科学小实验活动。在学校的实验室里，我像一位小小的科学家，兴奋地探索着科学的奥秘。我学会了如何用显微镜观察微小的世界，还亲手制作了一个简易的火山模型。每当实验成功时，我都会感到无比的成就感。
中午，我和爸爸妈妈一起动手做了一顿丰盛的午餐。厨房里弥漫着欢声笑语，我们共同完成了一顿丰盛的午餐。这顿午餐不仅是味蕾上的享受，更是家人间情感的交流。
下午，我拿出课本，认真地完成了老师布置的作业。虽然有些题目需要思考，但我并没有放弃。我相信只要努力，就没有解不开的题。当我完成作业时，心中充满了成就感和满足感。
晚上，我和家人一起坐在客厅里，观看了一部温馨感人的电影《熊出没》。这部电影让我们一家人都笑得合不拢嘴，也让我们更加珍惜彼此之间的陪伴。
这个周末，我不仅体验了生活的丰富多彩，还感受到了家的温暖。我希望在未来的日子里，我能继续保持这份热爱生活的态度，与家人一起创造更多美好的回忆。
**出题依据**
出题依据主要是为了培养学生的写作能力和表达能力，同时通过写作让学生更好地表达自己的情感和思想。通过写作一个具体的周末计划，学生可以学会如何组织文章结构，如何使用语言来描述自己的感受和经历。
**作文类型**
这篇作文属于记叙文范畴，主要围绕作者的一次具体活动进行叙述。通过详细描述活动的经过，展现了作者的情感变化和内心世界。
**评分标准**
– **内容完整性（30分）**：文章是否完整地描述了整个周末的活动安排，包括每个环节的内容和时间安排。
– **逻辑性（20分）**：描述的活动是否按照时间顺序进行，是否有合理的过渡和衔接。
– **情感表达（20分）**：文章中是否充分表达了作者在活动中的情感变化和感受。
– **文笔流畅性（10分）**：文章的语言是否流畅自然，没有语法错误和不通顺的句子。
– **创意与独特性（10分）**：文章是否有新颖的构思或者独特的表现方式，能够吸引读者的注意力。