《我的周末计划》**作文提纲**
一、标题：《我的周末计划》
二、中心思想：通过描述一个具体的周末活动，体现小学生在家庭和学校的平衡下如何安排时间，以及这种安排给个人带来的乐趣与成长。
三、情感色彩：重点突出快乐、满足和对新事物的好奇心。
四、逻辑结构：按照时间顺序或重要性排序，确保条理清晰。
五、文体要求：记叙文，侧重于叙事，围绕一个具体事件展开叙述。
六、字数要求：约800字左右。
**范文**
标题：《我的周末计划》
上个周末对我来说是一个特别的日子，因为我决定给自己一个特别的周末——去参加一个我梦寐以求的科学展览！早上醒来，我就迫不及待地穿上了我的小探险服，带上了我最喜欢的放大镜和彩色笔。妈妈帮我准备了早餐后，我们便一起出发了。
到了科技馆，我被眼前琳琅满目的展品深深吸引住了。那里有各种神奇的机械装置和令人惊叹的科学实验，我仿佛进入了一个全新的世界。我参观了“宇宙探索区”，那里的宇航员模型让我感到既兴奋又激动；接着我又来到了“动物世界”，看到了各种各样的恐龙化石和活体动物，我对生物多样性有了更深的理解。
最让我难忘的是那个关于太阳能的实验。当我亲手操作太阳能板，让它发光并产生电力时，我感受到了科学的魅力和力量。那一刻，我意识到科学不仅能够改变我们的生活，还能够让我们的梦想成真。
参观完科技馆后，我们还去了附近的公园玩了一会儿。虽然有点累，但我的心情非常愉悦。回家的路上，我一边走一边想着今天的经历，感觉收获了很多知识，也更加热爱科学了。
这次的周末计划不仅仅是一个放松和娱乐的过程，更是一次学习和成长的机会。它让我明白了，只要我们愿意探索和学习，生活中处处都有惊喜。
**出题依据**
出题依据主要基于小学五年级学生的年龄特点、心理发展阶段以及他们对科学的兴趣和好奇心。这个年龄段的孩子正处于认知发展的关键时期，他们渴望了解周围的世界，并对新事物充满好奇。因此，设计题目时需要考虑到这些因素，让学生们能够在作文中展示自己的情感体验和成长过程。
**作文类型**
本题目是半命题式作文，即给定一个开头部分，但未明确给出完整的作文内容。这为学生提供了较大的自由度，让他们可以根据自己的想法来填充文章的内容。同时，由于作文的结尾没有具体提示，学生可以在写作过程中自由发挥，创造出属于自己的独特结尾。
**评分标准**
1. 主题明确：学生能够围绕《我的周末计划》这个主题进行写作，表达自己对周末活动的期待、参与过程以及对所学知识的感悟。
2. 情感真实：学生在作文中能够真实地表达自己的情感体验，如兴奋、好奇、满足等，使读者能够感受到学生的内心世界。
3. 语言流畅：学生的语言表达能力较强，能够用清晰、连贯、富有感染力的语言将故事讲述得生动有趣。
4. 创意新颖：学生的作文构思独特，能够从日常生活中发现新奇的事物并进行描绘，展现出独特的想象力和创造力。